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2016年教师招聘考试《综合素质》模拟题练习题
”针对教材内容的特点，抓住小学生爱听故事的心理，数学的课堂是否也可以生动起来呢？通过数学小故事，我告诉学生：数学中很多东西都来源于生活，平时自己要注意多积累，学生对故事百听不厌，即使是相同的故事，已经听了许多遍，他们也不会厌烦；同样，在课堂上讲故事，学生的注意力集中了，课堂气氛活跃了，学生也掌握了所- 5
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