早教到底教什么?

释放双眼,带上耳机,听听看~!

早教真的需要吗?时间可以再缓一缓吧?

一边是现在对孩子的心生怜爱,

一边是将来对孩子成才的渴望和期许。

如此矛盾的心态只会在日后对孩子的教育中造成困扰。

真正爱孩子,父母就必须克服自己心理上的问题。

虽然早期家庭教育是在对孩子做,但其实更是在锻炼父母。想要教育好孩子,父母首先要接受教育,即如何成为一个好爸妈,这是一个和孩子一同成长的过程。

01

孩子的头3年成长很重要!

据国内外的研究分析认为,一个家庭成员的心理问题、行为问题的出现,往往和这个家庭的交往模式、家庭结构有很大关系。

很多问题少年的产生,其根源就来自于家庭教育的不当。比如,一些“脾气粗暴”的学生,往往家中也会有急脾气的家长。

早教到底教什么?

如果父母注重教育,以身作则,并在孩子3岁前就有意识地进行情绪管理的教养,那么他就会懂得如何控制自己,将不快、伤心、失望和沮丧通过正确的管道抒发,在成年后也会养成正确的处事方式。

换言之,孩子成年后所表现出的行为也是他幼年时期的投影反射,正所谓“一岁看大,三岁看老”。家庭教育环境的好坏,关系到幼儿成年后的心理和行为健康,早教的重要性不容忽视。

02

孩子需要父母陪伴成长!

家庭中的早期教育被需要是显而易见的,只是进行这一过程的方式不同,需要依据每个家庭的不同情况采取不同的方法。

首先,孩子的成长需要是第一位的,父母可以据此来对要做的事情进行判断和指导,这样的早期家庭教育就会事半功倍。

其次,在孩子的成长过程中,一定需要父母的陪伴。陪着孩子逛街买东西是一种陪伴,陪着孩子去动物园观察小动物也是一种陪伴,但明显后者的教育意义更深远。

早教到底教什么?

所以,仅将陪伴理解成字面意思是不够的。这种陪伴更多的是一份共同的成长。想要期望孩子将来成才,时间、金钱和有成长意义的陪伴,三者缺一不可。父母需要不断完善自我,

从中学习如何更好的“陪伴”自己的孩子成长,这是每个家庭都需要,且不容忽视的成长过程。

来自爸爸妈妈的渴望

如今市面上流传的各类育儿智慧书籍铺天盖地,父母对于孩子教育问题的热衷程度史无前例的高涨。

比如,看到“狼爸”“虎妈”“猫爸”等的出现,无不羡慕他们所培养出来的孩子上得了名校,做得了古诗,弹得一手好琴。

早教到底教什么?

面对这些成功父母的经验,作为你是否只是买一本他们的经验论给你的孩子依样画芦?还是说,你会赞赏他人的同时会冷静思考:我也渴望我的宝贝成功,但他有他自己的道路要走。

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让孩子成为他想成为的人!

有种现象特别奇怪,在对孩子的早期家庭教育上很多家长都处于一种游离状态。但孩子一旦踏入学校,家长安排的各种名目的“才艺培训班”“成长夏令营”就会占满孩子的周末时间。

这就是在培养孩子的过程中,一些父母往往过分关注的是孩子的成绩、技艺,而忽略了孩子本身的成长规律。

早教到底教什么?

著名的作家伊丽莎白•奥康纳曾经写道:每一个孩子的生命,都预先暗示了他要走的路。

所以,不要想着让孩子成为“父母想让他成为的人”,而是要学会引导孩子成为“他想成为的人”。

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让孩子拥有生活的智慧!

父母与孩子应当保持有质量的亲子沟通和互动,在早期的家庭教育中,授予孩子生活的智慧才是重点,比如首先让孩子建立起自信心。

在父母的指导、鼓励和认可下,让自己的孩子自信,从而客观地全面认识自我,在生活的过程中找寻到适合自己成长的道路。

当然,不是所有的花朵都是同一个花期,所以父母首先也要有好的心态,不要操之过急。此外,教育这件事情只有起点,没有终点。

早教到底教什么?

一旦成为父母,就已经踏入了教育孩子的征途上,授以孩子生活中的智慧,对他来说会才是一生受用。

孩子3岁前上早教没有用吗?

其实这个观点是不对的。3岁前是孩子大脑发育最快,变化最大,可塑性最强的阶段,也是一生中最重要的阶段。我们只有把握好3岁前孩子教育的黄金期,才能把孩子培养成为健康优秀的人才。我们必须要抓住这一黄金时期,给予孩子科学的、适当的教育,提供良好的条件和丰富的环境,给予孩子的大脑和心理建设需要的养料和信息刺激。

性格的塑造,习惯的养成,情商的萌芽,潜力的开发,意志品质的建立和社会道德公德的培养,都在这个重要的阶段。关键的阶段一旦错过,不是说我们教育不好孩子了,而是说小的时候基础不好,我们会非常费劲,结果可能也不那么好。

【初萌时光托育中心】早教到底教什么?我家孩子需要吗?

上早教指的是上早教培训机构吗?

上早教培训机构其实是很有必要的,一方面它改变了父母的教育思维,另外一方面让孩子也有了学习的场所,同时也有利于孩子社会化行为的建设和完善。

现在的早教培训机构价格昂贵,也不是每个孩子都有条件去上的。但三岁以前孩子95%的时间都和家庭有关,就是说孩子95%的时间可能都是待在家里的,那我们要怎么解决早教这个问题?

早教到底教什么?

早期教育可以在家里进行吗?

首先,我们要明白早期教育要教孩子什么?

其次,我们要有意识的把这些想教给孩子的东西融入到生活中,融入到与孩子游戏的互动中。

第三,对孩子进行的早期教育不是教一下就结束了,而是每天都要坚持,无论教给孩子的东西少还是多,最重要的就是要坚持不懈。

所谓的教孩子就是日常的生活:我们给孩子看什么?听什么?摸什么?玩什么?如何进行运动?

早教到底教什么?

对孩子的早期教育如何进行?

对孩子的早期教育是从孩子的视觉,听觉,触觉,运动及嗅觉、味觉开始的。

对孩子的早期教育目的就是要改善孩子的身体协调能力,手眼协调能力,视听感知能力,嗅触觉能力及运动能力。对孩子的早期教育主要是针对开发孩子的大脑潜能,锻炼各种能力。

早教到底教什么?

早教其实更注重的是家庭中的教育

进行早期教育的结果是显而易见的,但不是当时就能看出来的,当孩子上了小学以后就可以发现,是否进行过早期教育,孩子间的差异是非常大的。

在早期教育中有一个著名的儿童潜能递减法则:就是儿童的潜能不是随着年龄的增长而增加的,而是随着年龄的增长而递减的。所以可以肯定的说,3岁前是孩子进行早教的关键阶段、是黄金期,不能错过。因为这样的机会是机不可失,失不再来,孩子的成长无法回头再来一遍。

早教到底教什么?

婴幼儿时期的生活环境是否丰富、是否健康、是否积极,这种生活经历会极大的影响孩子的大脑发育,即大脑神经细胞之间的联系,这关系到孩子各种大脑神经回路的建设。我们对孩子各种能力的培养,都是有意识的在给孩子建立有效的神经回路,建立各种神经中枢。例如:如果早期对孩子的阅读比较重视的话,就可以及早的促进阅读中枢的建立。

综上所述,孩子3岁前的早期教育重要与否,主要在于我们是否把握好孩子出生后的前3年,只有把握好这个阶段,才能给孩子打下一个很好的发展基础,为未来孩子的更深入的、广泛的发展提供支持。

 

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