当然早教是很有必要的，通过游戏增加宝宝与父母、以及同龄宝宝之间的交流与互动，让孩子更快的适应环境，同时还能在这个过程中开发宝宝的潜能，让宝宝在各方面都有一个很大的提升。
0-3岁，是人类大脑快速发育和成长的黄金时期，早期丰富的环境刺激与学习机会，会促进大脑的发育。
对孩子的潜能开发、大脑成熟、各项能力发展都有着至关重要的促进作用，为孩子的日后发展打下坚实的基础。
有家长说：
做早教，就应该在专业的机构，有专门的环境、专业的老师，还有各类高端先进的教具，更有家庭里没有的社交环境。
在这样的环境下，孩子才能汲取早教的精髓，接触并融入集体，既能学到知识，又能玩得开心。
更重要的是，早教课有系统成套的体系，即使带着孩子玩，也是有条理、有逻辑地玩。孩子可以肆无忌惮地运动。
小编觉得早教机构最实用的优势有以下几个：
孩子可以肆无忌惮地运动。早教中心都有专门的场地，安全系数高，花样又多，孩子嘻哈玩乐，随意发挥。
父母可以高质量陪伴孩子。早教课一般都要求父母参与，大量的课程都是由孩子父母共同完成。
在这个过程中，父母可以和孩子好好沟通互动，至少比自己带孩子的时候要认真得多。
语言的启蒙。很多早教机构都是双语教学，虽然不能保证孩子能学多少英语，但是在这种环境中待久了也能起到一定的英语启蒙作用，最不济也能给孩子磨磨耳朵。
社交基础。这也是很多家长报早教班的重要原因，在早教班，孩子有机会接触更多同龄小朋友。
在老师和家长的指导下，孩子能提前学会如何处理冲突，如排队、活动、共同玩玩具等，为以后的幼儿园打下基础。
早教机构固然好，但也有些父母不是很认可:觉得贵还用处不大
来听听家长怎么说：
早教费用起步破万，高端的可能还要贵，花了这么多钱，效果似乎只有那么一点点。
而且，仔细看看上面提到的优点，似乎自己努努力也能做到：
家里没有足够大的运动场所，可以带孩子去公园、游乐场所，时间充足还能带孩子去旅游。
至于社交环境，似乎更容易创造。多带孩子去小区里、附近的公园走走就能遇到很多同龄的孩子，还能接触户外，比早教班教室的环境要好多了。
英语启蒙有必要，但它应该是一个长期创造语言环境的过程，而不是一两节课的突击。有语言条件的爹妈在家跟娃双语沟通可能更有效，没条件的爸妈，也可以选择点读笔搭配英文绘本，英文儿歌，英文动画作为启蒙工具，何必舍近求远。
孩子上课还得占用家长宝贵的休息时间。
现在早教行业鱼龙混杂，没有针对早教的地方性文件，对于从业人员的资质及课程设置也无统一的标准，万一再碰到一个黑机构．..
算了算了，还是别报了。
别急，且听小编来分析
早教≠早教班，选择源于目的
小编认为，早教是一定要做的，但是不一定要上早教班。
先来回答下列问题：
奶奶拿着玩具引导孩子是不是早教？
妈妈教孩子唱歌算不算早教？
爸爸带着孩子运动算不算早教？
早期互动都叫早教，这才是孩子发展的关键
而孩子早期的引导和陪伴离不开父母。
建立安全感、感官发育、肢体运动、手脚精细动作发展．..
这些每天都在进行，都离不开家长的陪伴、呵护、关爱和引导。
所以，家长才是孩子早教的关键。
与孩子朝夕相处的父母，你的行为对孩子的影响最大，你想要孩子成为什么样的人，你就要成为什么样的人。
小编认为家长高质量的陪伴，要比早教的效果更好。
爸爸妈妈可以利用一切可用的时间，陪伴孩子成长。起床后、下班后、睡觉前．.．坚持的效果也远远胜过一周一两次的早教班。
爸爸妈妈可以给孩子读绘本、跟他一起玩玩具，陪孩子玩的过程中找到他的兴趣点，特长点。
爸爸妈妈在跟孩子玩的时候应放下手机，高质量的陪伴必然要全身心地投入其中。
否则，即使有再多的玩具和游戏，少了跟孩子的亲密互动，都不是真正意义的早教。
孩子的喜怒哀乐，都是对爸爸妈妈陪伴的回应，而早教的精髓，也不仅仅是传授知识，我们需要的是回应性关系的建立。
另外，早教不仅仅是教育孩子，家长也要从早教过程中获得成长。
父母的学习，也是早教一个重要的组成部分，毕竟早期的教育，都是父母思想的体现，父母越进步，孩子才能更进步。
