什么是早教？相信很多新手爸爸妈妈对早教这个词并不陌生,很多重视教育的爸爸妈妈，都会通过早教引导培养宝宝优良性格品质、身心健康发育、复合智力提升.
父母是孩子生活的第一位导师,对树立孩子正确的价值观以及性格的形成起着至关重要的作用!爸爸妈妈的一言一行都有可能影响孩子的一生, “人之初,性本善”从孩子呱呱落地的那一刻起,作为爸爸妈妈的我们除了要担负起哺育宝宝的责任,还必须肩负起教育孩子,为他未来的生活给予正确建仪的责任!因此,”早教”成为了一个非常热门的话题,专家说了0-3岁时宝宝大脑发育最迅速的时间段,所以爸爸妈妈们都不想错过这个好时段,让宝宝的大脑充分甚至是超常的发育,成为一个天才宝宝!但是到底何为早教呢???很多妈妈都不惜花重金送宝宝到早教中心去学习,小至三个月大至2-3岁的宝宝都有早教中心给安排的特殊课程!但这些早教中心真的有效果吗?真的能够让宝宝的大脑更好的发育吗?
那我们所谓的早期教育到底是什么呢?早期教育是指对正常儿童根据婴幼儿智能发育的规律进行有组织、有目的的丰富活动，促进婴幼儿智能发育。一般6岁以前的对婴幼儿进行潜能开发的教育称为早期教育，但3岁以前更好，最好从新生儿开始。
早期教育的内容和幼儿教育、小学教育都不同，教育时间是随时随地;教育内容为孩子的运动、语言、认知、交往、思维、分析问题、解决问题等最基础的知识，通过游戏、玩具等操作来完成;它的教育成果并不是要求孩子认识多少字，会算多少题来体现的，而是衡量孩子的适应环境、语言表达、解决问题的能力，提高自我学习的能力。
早期教育重点在于依照儿童生长发育阶段和自然秩序，选择适合年龄特点的优秀内容，发展儿童的外部感官能力和建立儿童对生活、知识的认识和理解能力,如宝宝的嗓音特别好，就要多引导宝宝唱歌的天赋。
早期教育主要涉及的方面有：
（1）认知能力的培养：包括视觉训练，如用色彩鲜艳的玩具吸引小儿注意、训练追寻物体、识别图片、物体等；听觉训练，如诱导说话、方位听觉练习、发展对音乐的感知等；触、味、嗅觉训练，如让小儿感受不同软硬的物体、不同味道的辅食、摸一摸奶瓶的温度、闻一闻牛奶的气味;观察能力的培养,会分辨亲人和陌生人,会分辨周围的环境;
（2）动作能力的培养包括抬头、翻身、爬、走、跳等大动作的训练和抓握、捏、伸手购物、搭积木等精细动作的训练,抚触,主动操,被动操,多抚触宝宝……
（5）语言训练，包括说话、唱儿歌、讲故事,每天多花时间与宝宝进行语言交流，与他们做游戏互动，给他们更多的关爱和指导，使宝宝的心智及身体更好地发育。而不是灌输各种所谓的知识，过早地承担学习压力。如给宝宝喂奶时哼儿歌、抚摸他,促进亲子间的情感交流,发展宝宝的语言能力。
（3）习惯和生活能力的培养，包括培养良好的睡眠饮食习惯、训练大小便、养成良好的卫生习惯、独立玩耍等等.
（4）社交培养，包括集体游戏、角色扮演、合作能力训练,多带宝宝到公园散步，或者和别的小朋友一起玩耍,良好的情绪培养。
早教是要根据孩子自身成长的特点,在大运动、精细动作、认知、语言、社会性几个方面提早一步准备,顺其自然地进行教育。早期教育需遵从小儿神经心理发育的规律，这不仅是一个连续的过程，同时在不同的阶段也有不同的侧重点，需循序渐进，善于引导，这样才能为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础,早教要“以情为先，以养为主，教养结合”，从而真正实现“给宝宝自由”,“让宝宝自由发展”的目标。
