每个孩子都带着父母的期望降生，但每个孩子的发育成长又都不同。
宸宸（化名）在爸爸妈妈的期盼下降生了，但别的宝宝3岁了能跑能跳，还能熟练地骑三轮车，但是宸宸到了三岁半，还不能熟练地走路，上下楼梯也有困难。看到别的孩子3岁了能跑能跳，原先还不断安慰自己的爸爸妈妈坐不住了，终于带着宸宸去看了医生，确诊智力发育迟滞、动作发育落后。
3岁儿童正常应该能做哪些动作？怎样看孩子是不是动作发育迟缓？如果3岁动作发育迟缓，可以如何治疗？应该给3岁孩子进行什么动作训练？
l 3岁儿童动作发育
“我家孩子3岁，他平衡能力有点差，会不会有什么问题？”
“我的女儿3岁了，从坐姿站起有点困难，是不是发育慢？”
每个妈妈对自己孩子的发育成长都十分关注，宝宝从出生起，动作发育就已经在进行，从握住爸爸妈妈的手指，到大动作抬头、翻身、爬行、站立、迈步、行走、奔跑，再到精细动作如捡珠子、用筷子和笔、解大扣子等的执行操作，这些动作发育是每个宝宝成长必经的过程，虽然不同的孩子发育进程不尽相同，但是时间段大体一致的。
大动作上，3岁儿童渐渐学会使用腿部、躯干和上臂的大肌肉来维持平衡，可以毫不费力地站立、行走、跑跳，能熟练前进、后退，上下楼梯也基本不成问题，甚至能够熟练蹬三轮车。即便如此，3岁孩子从蹲姿站起和在接球上都不是非常熟练。
精细动作上，3岁孩子随着肌肉控制能力的提高，孩子已经能够掌握多种手部精细操作。比如孩子可以用双手将水壶的水倒进杯子里，可以自己解开衣扣，可以用勺子自己吃饭，虽然可能会撒，但整体而言，已经有了控制手掌和手指的能力。
儿童的动作发展，都是从学会协调他们的躯体和肩部的大肌肉开始，渐渐过渡到控制局部小肌肉，并且运动的发展是按从头到脚的顺序进行的，比如，大部分儿童都是先会抓球滚球，才会用脚踢的。
l 3岁儿童动作发育常见问题
动作发育迟缓
在早期，儿童的发育迟缓并不明显，而当孩子3岁依旧不能独立行走，就需要警惕并及时进行检测了。研究表明，孩子动作发育情况反映了大脑发育情况，而当孩子动作发展出现问题，存在迟缓、失调现象，往往也意味着孩子大脑对身体的控制出现了问题。
导致这种情况出现一般有以下几部分原因：
① 孕期妈妈营养不良、吸烟饮酒、情绪压抑、出现抑郁情绪等；
② 胎位不正、先兆流产、早产等；
③ 生产时或产后因磕碰、挤压造成的脑部损伤。
④ 孩子没有经过动作训练；
⑤ 活动空间小、活动被限制等；
⑥ 辅助工具如学步车使用过早；
⑦ 家长过度保护。
如何判断是否发育迟缓：
很多妈妈总是担心孩子是不是存在发育问题，因此感到焦虑，判断孩子是否存在发育迟滞，需要父母时常注意孩子的活动，并对孩子的行为进行记录，可以根据国家卫生部妇幼司引发的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》进行对照，及时了解孩子生长发育进程。
爸爸妈妈在宝宝出生后，应给予宝宝良好的动作发展空间和机会，对宝宝进行动作训练。而在外界环境优良的情况下，宝宝3个月依旧不会抬头，手无法抓握物体；6个月无法翻身，不会主动抓玩具；15个月不会走路，不会开口说话；2岁不会跑；3岁不会正常上下楼梯，不会用解扣子，这种情况就需要爸爸妈妈带孩子进行专业的检查。
解决办法：
先天原因导致的孩子大脑受损，进而导致孩子动作发育迟滞的情况，需要父母尽早带孩子前往就医，在专业的指导下进行训练治疗。
后天因素导致的孩子发育迟缓，仅动作发育缓慢的应考虑对孩子进行动作训练。美国卫生部门建议儿童每天需花60分钟参与家长、老师或其他人组织的体育活动，并且每天在其自由玩耍期间应再进行累计60分钟的体育活动。简而言之，对幼儿来说，需要保证一天至少2小时的体育运动时间。对发育迟缓的孩子来说，多带孩子进行体育活动，如走平衡木、利用健身球练习蹦跳、拍皮球、爬楼梯、跳房子、到户外奔跑、搭积木、玩拼图、涂鸦、给娃娃穿衣服等等。
特别提醒：
① 对孩子进行动作训练，需要充分考虑孩子个体性，依照孩子自身情况选择合适的方式，父母也不可以太过急切，要明白孩子迈出训练的第一步，就已经是在进步了
② 对部分动作发育迟滞伴随着语言发育、心智发育明显迟缓的孩子，一定要尽早就医，进行专业干预治疗。
③ 父母面对发育迟缓的孩子，要将他们当作正常孩子对待。
l 3岁儿童早教建议：
不断创造训练机会，研究表明，更多的练习可以帮助大脑修剪掉不起作用的突触，运动区的突触凌乱，动作就会很笨拙。练习也可以帮助儿童生成新的突触，为儿童学习更多复杂动作和技能进行编码。
① 给予孩子活动空间。父母对待孩子有时难免过度小心，总是害怕孩子磕磕碰碰，因此限制孩子活动。父母需要了解到，孩子在探索身体运动极限的时候，难免会磕磕碰碰，而这些在父母看来糟糕的事情，有时是孩子宝贵的成长经验。有一些情况才是父母需要真正担心并关注的，比如当孩子和他的朋友一起玩耍时，接近危险的机器或设备时，特别是在车水马龙的马路上，孩子很可能受到伙伴的影响和刺激做出危险的举动，例如跑到马路上去，而孩子对机器、设备、车辆的活动和速度没有清晰的判断，此时就需要家长及时进行干预和保护。
② 让孩子尝试家务。父母不要小瞧孩子的执行能力，蒙台梭利认为，孩子本身是受自身内在引导的，让孩子尝试简单的家务，将动作训练与家务结合，父母会惊奇地发现，孩子在家务工作上的执行结果令人惊喜。
③ 带孩子到户外去。户外器械，如秋千、滑梯、爬架等，给孩子锻炼大动作的空间和机会，父母要鼓励孩子奔跑、跳跃、攀爬、抓握、高举。
④ 做一些安静的小游戏。鼓励儿童画画、涂色、剪纸、穿珠子、系绳子、拉拉链、扣扣子、玩拼图、搭积木等等，锻炼孩子精细动作。
