感觉剥夺实验
【实验者】赫伦、贝克斯顿、斯科特
【实验装置】带隔音装置的小房间
【实验过程】心理学家给被试戴上半透明护目镜，使其难以产生视力；利用空调发出的单调声音来限制他们的听力；在手臂上戴上纸袖和手套，并在腿和脚上使用夹板固定，限制其触觉。然后将受试者独自留在一个小房间里。
【实验结果】 几个小时后，受试者开始感到恐慌和幻觉……连续在实验室呆了三四天后，受试者会出现很多病理和心理现象：妄想、幻觉；缓慢的思考；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需要几天才能恢复正常。
【实验结论】本实验表明，人脑的发育、人的成长和成熟是建立在与外界环境的广泛接触的基础上的。只有社会化的接触感觉剥夺实验，更多的与外界的联系，人们才能拥有更大的权力，才能更好地发展。同时也说明，在人们的日常生活中，随便接受各种刺激以及由此形成的各种感受是非常重要的。感觉是一切知识和经验的基础，是人类正常心理活动的必要条件。
【题目示例】
1.【单选】在感觉剥夺实验中，衡量感觉剥夺程度最有效的指标是（ ）。
A. 有没有出现幻觉 B. 智商有没有变化
C. 是否减少行动 D. 忍受感官剥夺的时间
1.【答案】D
【解析】本题考查感觉剥夺实验。衡量感觉剥夺程度的有效指标是受试者能够忍受的时间，受试者一般难以坚持超过两到三天。因此，本题选D。
2.【单选】的“感官剥夺”实验由一位心理学家设计并实施（ ）。
A. B.赫伦
C.斯金纳 D.桑代克
2.【答案】B
【解析】本题考查心理学家赫伦。1954年，加拿大心理学家赫伦首先进行了“感官剥夺”实验。因此，本题选B。
3.【判断】感觉剥夺表明人的正常生存需要外界刺激。( )
3.【答案】√
【分析】感官剥夺实验表明，人脑的发育是建立在与外界环境的广泛接触的基础上的。只有社会化的接触感觉剥夺实验，更多的与外界的联系，人们才能拥有更大的权力，才能更好地发展。所以标题是对的。
华图教育
