这是【软实力英语】分享的第917篇原创英文启蒙文章。
写在前面
虽然经常听到一些“专家”说它已经进入了“短视频”和“直播”时代，但苗爸还是舍不得写900多篇文章。这就像一个坚持了多年的爱好，却突然不得不放弃。
这可能是一种感觉，也可能是一种信念。我相信，祖先流传下来的5000年文字文字，并没有那么容易被视频所取代。
当然，为了“跟风”，我最近“露脸”做了一些短视频，并且按照英文启蒙文章的写作风格——坚持，我做了短视频，特地给它起了个名字“喵”爸爸英语《启蒙》，不做就做，一旦做了，79天坚持天天换，离我的第三个目标——“90天”越来越近了每日变化”。
因为每天分享，阅读量增加，思考增加，熬夜也越来越频繁。这对已经很忙的我来说确实是一个很大的挑战。在这种情况下，效率就显得尤为重要。
虽然手机上有很多提高效率的APP，但我还是一口气从网上买了三本效率手册，用定时器按照“番茄工作法”安排日常事务，让我的工作和生活看起来像忙碌但不混乱初级少儿英语，井井有条。
今天，苗爸分享：3个英语启蒙“三步法”。我希望能启发和帮助您的家庭英语启蒙。
01
听说过“三步走”
听说训练对于英语启蒙的重要性是毋庸置疑的。但是，长期以来，很多地方的高考英语中，听力和口语都没有考试项目，或者听力成绩不计入总分。因此，学校的英语课不注重听说训练，甚至根本不听教学内容。毕竟，学校的教学活动都是围绕着高考的指挥棒展开的。
幸运的是，目前的情况正在发生变化。听说未来高考英语的比例会逐渐增加。其中，大部分省份每年实行两次听力考试，孩子们多了一次考试机会。这些变化表明，在未来的英语教学中，仅仅注重刷题的训练是不够的，还必须回归语言学习的本质，即学以致用。
毫无疑问，听力和口语是应用所学知识的最重要形式。如何进行听力和口语训练？苗爸爸总结了三个步骤：
(1) 学习
第一步，我们需要明白的是：听什么？怎么说？
关于听什么，这是爸妈妈妈们经常问苗爸的问题，也是英语启蒙的入门题。为了防止孩子像自己一样学习聋哑英语，大家都非常重视听说训练，但是如何入手，又该听些什么呢？确实是一个相当混乱的问题。
因为很多家长花很多时间给孩子听英文儿歌、看英文动画片，最后发现收效甚微。
其实只要掌握了美国著名语言学家斯蒂芬·克拉申（ ）提出的“可理解输入”（input）原理，就不会走那么多弯路。听力的首要目标是积累1000个听力词汇，为自然拼写训练打下基础。
那么，在启蒙阶段，听什么内容是“可理解的输入”呢？即听有节奏的童谣和TPR（全身反应）英文命令。 Songs推荐Super Songs（简称SSS），TPR推荐 TPR Flash Cards。
(2) 实践
韵律童谣的特点是唱歌跳舞，孩子通过看动作就能理解歌词的意思，相当于童谣的TPR教学法。
还有更多的超级歌曲和以上的儿歌。家长可以选择20首更容易学唱的儿歌，跟着视频一起唱跳。如果宝宝比较小，尽量避免接触电子产品。家长可以先学习，再教孩子。
英语启蒙TPR闪卡可以有效引导孩子说英语。具体操作方法如下：
(1) 点击阅读和聆听声音。看图，点击抽认卡（或听抽认卡音频），不跟读，建立图片（动作）与声音的联系。
(2) 阅读和阅读。在点击闪卡（或听音频）的同时，边读边模仿，使读、听、读相结合。
（3）听声音认牌（做动作）。在听音频（或父母阅读抽认卡上的短句）时，寻找抽认卡并通过您孩子的英语耳朵。
(4)（互动式）婴儿阅读，父母找卡片。将10张闪卡放在桌子上，孩子随机读取其中一张闪卡，家长找到正确的卡，用点读笔阅读确认。
（5）父母做动作（或拿闪卡），宝宝说英语。培养宝宝会说英语的重要一步，家长要采取行动引导宝宝说英语。
(3)使用
应用你所学的关键是使用它。只有在日常生活中不断使用，才能产生条件反射，形成真正的语感。无论是节奏感十足的童谣还是TPR闪卡，都是日常生活场景中的动作短句。
因为童谣和抽认卡中的图片在生活场景中反复重现，可以激活孩子大脑中储存的听力词汇，进而带动孩子说出相应的肢体动作对应的英语。
例如：你的衬衫（扣上你的衬衫），穿上你的鞋子（穿上你的鞋子），脱掉你的外套（脱掉你的外套）等。每天使用一次，几天之内，你就会变成精通，你可以脱口而出。
02
读写“三步走”
一般来说，通过听力和听力测试后，阅读相对容易。因为有了听力词汇后，你可以通过自然拼写训练将听力词汇转化为阅读词汇。
当然，单靠听力积累的词汇量还不足以轻松独立地阅读。还需要通过看漫画，扩大阅读量来增加孩子的词汇量，为以后阅读章节书打下基础。
经过多年的研究和实践，苗爸爸发现阅读和写作应该是同步训练的。大多数中国父母更注重孩子的英语阅读训练，但往往轻视甚至忽视写作训练。
一般认为，写作应该是按听、说、读、写顺序排列的最后一个训练项目。因此，儿童的写作启蒙没有及时跟上，导致大部分中国学生的英语写作水平偏低。英文作文中，句子不通，逻辑混乱，基本单词的拼写错误百出，令人难以忍受。
为此，苗爸爸分享了英语启蒙读写“三步法”，帮助孩子早做准备。
(1) 阅读
阅读是提高英语水平的终极法宝。美国中小学非常重视孩子的阅读训练。比较有名的“百万阅读俱乐部”（Word Club）就是一个例子。
这是【软实力英语】分享的第917篇原创英语启蒙文章
从英语启蒙的角度来看，阅读应该分为三个部分：
（一）晨读（朗读）
英语是拼音文字，音形统一。在儿童英语启蒙阶段，建议大声朗读，将英语的声音烙印在孩子的大脑中。这很重要，可以为以后的“听写、看字、读”打下坚实的基础。
晨读是一种非常好的阅读方式。选择一本孩子喜欢的英文绘本，或者比较简单、故事性强的短篇小说，比如《新概念英语》等，作为晨读的素材，孩子容易接受。
(2) 跟进
在阅读初级阶段，跟读是正确发音的重要方法。跟读的过程是一个模仿的过程，从读音、语调、声调等方面模仿原声。音频的语速不能太快，否则发音不清，发音失真。
有两种方法可以跟随阅读。一是听完一句话就跟读。还有另一种几乎与原音同步的读法，也称为“影练法”()。建议先选择第二种跟读法，这样可以更好的掌握每个单词的读音和语调。
(3) 自读
想要真正扩大阅读量，就离不开独立阅读。只有独立阅读，才能提高阅读速度。尽管如此，还是需要一个阅读计划。例如，每天阅读 30 分钟，或每天阅读 10 或 15 页。
只有通过这种量化的方法，才能提高阅读效率。随着语音的普及，现在越来越多的孩子开始独立阅读。从追读到自读，可以有一个过渡阶段。也就是一半时间陪你看书，一半时间自己看书。
(2) 返回
由于语言环境的缺失，大部分中国孩子的输入输出严重不足。为了弥补这个缺点，背文章是一种有效的方法。
古人对背诵的重要性有多种说法。例如：一本书读一百遍，它的意义就是自见。他读过三百首唐诗，不会作诗也能唱。英语启蒙也是如此初级少儿英语，尤其是晨读。不要贪心。每天早上阅读一篇文章，每天 5 到 10 次。只有当你大量背诵它时，你才能脱口而出。
(3) 写
阅读是写作的基础。通过大量的阅读，不仅可以了解句子结构的变化，还可以了解文章的结构，拓展孩子的视野，甚至学会批判性思维。
美国幼儿园儿童的写作以大写字母和标点符号开头。在此基础上，可以进行以下培训：
(1) 模仿句子
这个孩子很熟悉，所以从简单的句子开始，并替换主语和宾语。例如：
我喜欢 。
可以换成：他喜欢。
或者：我喜欢。
(2) 看图写字
读图写字类似于读图说话，是培养孩子语言能力的好方法。一开始可以选择一些范文，让孩子模仿，然后自己写。
之前苗爸分享的这个话题，可以分成三句话进行训练。例如：首先…，然后…，最后…
03
落地“三步法”
很多家长都了解到，这不是英语启蒙方法，而是缺乏落地行动。任何理论都是实践经验的结晶，仅仅记在脑子里是不够的。也需要根据自己家的实际情况来实施，才能取得真正的进步。
以下三个落地步骤可以帮助家长提高家庭英语启蒙效果。
(1) 清单
苗爸现在用的是名单管理方式。每天睡前在生产力手册中写下待办事项清单。通常，写下 5 件重要的事情，最好是按顺序写。对于每个已完成的项目，打勾。
（二）监督
当孩子还小的时候，即使有清单，也需要父母的监督。毕竟孩子的自律性比较弱，只有经过100天左右的家长监督，孩子才能发展和掌握管理技能。
（三）奖惩
每个周末检查本周清单的执行情况，如果做得好给予奖励。如果完成不好，将给予相应的处罚。
俗话说：人生要有仪式感。有了奖励制度，孩子的自我调节能力就会得到提高，学习英语的积极性也会不断提高。
概括
3 英语启蒙“三步走”
（一）听说“三步法”：学、练、用
（二）读写“三步法”：读、背、写
（三）落实“三步法”：清单、监督、奖惩
我是“专业家庭英语启蒙培训”发起人苗爸爸。每天都会分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。明天见！
