没有“助学金”特长难下咽“鸡肋”(图)

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5月中下旬,北京小升初特长生报名测试陆续进行。特长,作为小升初的一块敲门“金砖”,如今是很多家长无奈中的选择。虽然孩子今年才上四年级,两年后才小升初,但是丁丁妈妈已开始关注特长生信息。所以,有可能以后小升初艺术特长只认集体项目,“关闭”个人项目。一些教育界学者也指出,这种填鸭式的速成有可能造成孩子精

5月中下旬,北京小生处特级生报名考试将陆续进行。许多中学门口,孩子们排着长队,书包里放着厚厚的一沓获奖证书,陪伴他们的家长们翘首以待。今年有超过10万小学毕业生。从大部分区县的特殊学生招生计划来看,约有10%的学生会被录取为特殊学生。资格更加严格。但部分区县的特殊学生人数有所下降,这意味着竞争将更加激烈。

特长作为小生初的敲门砖,现在是很多家长无奈之下的选择。没有丰厚的“助学金”、巨额的“助学金”、奥数人才匮乏、晋升条件不足,孩子们想上重点中学,似乎只剩下“特长”作为捷径。然而,不断提高的门槛和频繁变化的标准,让家长们因为“跟风”的本领越来越累,有可能经过多年的努力,一劳永逸。很多孩子的特长原本是从兴趣爱好开始的,最终变成了面对功利的考试难以下咽的“鸡肋”。

风向 1

艺术变冷了

学钢琴多年

虽然孩子今年才上四年级,两年后就要升入初中,但丁丁的妈妈已经开始关注特殊学生的信息了。今年的特长生范围一公布,丁丁妈妈就觉得自己被泼了一盆冷水。她向来仰慕的重点中学,今年竟然取消了小提琴学生的录取,这意味着家里准备多年的“专长计划”落空了。

丁丁的妈妈告诉记者,孩子从小学一年级就开始从钢琴转到小提琴。她的一个朋友是那所重点中学的老师。她说现在学钢琴的孩子太多了,参加考试也不是什么新鲜事。不如学比较冷门的小提琴。这所中学一直在招收小提琴学生。四年后,孩子坚持每天练琴两个小时,每周两次去老师家教书。“我们真的是为了特长而修炼的,如果只是为了孩子们的娱乐,我们也不会投入这么多的金钱和精力。” 丁丁妈妈觉得自己太委屈了。

因为孩子总是抱怨练琴太难,丁丁妈妈最后还是决定让孩子放弃学小提琴,“我在学钢琴上浪费了很多时间,因为我的特长没能发展,我只是简单地掌握了这两年的学习。”

近两年,艺术类专业的招生人数持续下降,与丁丁妈妈有过类似经历的家长不在少数。北京孩子从幼儿园开始学钢琴的热潮已经持续了10多年。现在,随着专业招生方向的转变,热潮已经开始降温。记者了解到,很多学了多年钢琴的孩子,现在转学到管乐、京剧、昆曲、古筝等冷门节目。这些专业现在越来越多地出现在一些学校的招生名单中。“但谁知道几年后会发生什么变化!学习这些东西不是一两年的事情,真的是跟不上变化的计划!


没有“助学金”特长难下咽“鸡肋”(图)

今年艺术类专业招生有新趋势。部分区县教委表示,小生处艺术生的认定,今后会考虑不承认个别奖项,因为目前培养的部分艺术生已经偏离了服务学校社区的方向,容易成为家长择校的“敲门砖”。. 因此,未来小生初的艺术专长可能只会承认集体项目,而“关闭”个人项目。这一说法立即在各大教育论坛引起轩然大波。专家还建议家长,尤其是五年级的家长,不要在个人艺术项目的培养上花太多时间,并可以尝试参加小组项目。记者看到,不少忙于“追风”的家长都在四处打听哪些艺团更“扎根”,并摩拳擦掌找关系报名。

风向 2

科技之火

家长陪读磨枪

近两年,相对冷门的科技类专业项目越来越火。记者看到,在今年西城区公布的“特长生资格”名单中,认定的科技竞赛项目多达22项,包括区级和市级机器人、航模、奇幻绘画、科学论文和计算机技能。、编程、技术制作等,范围相当广泛。公认的艺术奖项只有5个,基本上都是国家和城市的重大事件。

培训机构对特殊学生的年度政策最为敏感。在很多人还没有听说过“MCU”的时候儿童特长班的项目大全,一些培训机构已经开始开设此类课程。事实证明,获得科学技术奖比在奥数比赛中获奖要容易得多。因此,“MCU”、“Robot”等科技课的热度不亚于奥数课。

记者在部分兴趣培训课程网站上看到,机器人、航模、头脑风暴、单片机编程等培训课程一经推出,几乎每一堂课都爆满。“来我们这里学习技术的孩子一般都是小学生,我们推荐1-3年级的学生参加机器人培训,先培养他们对技术的兴趣,四年级以后学习单片机编程,更容易得奖。到了就可以加分。我们平时在这里报名情况一直不错,寒暑假要提前报名很多。” 巨人学校的一位顾问告诉记者。

记者在巨人学校的培训现场看到,学习“单片机”的班级人头攒动,除了孩子儿童特长班的项目大全,还有大人,一问才发现来的都是家长。 “陪同学习”。“我们起步晚,五年级开始,其他孩子从二年级开始学习,我们孩子基础差,有时听不懂,我来上课帮记笔记,回家找他。” 一位父亲告诉记者。像他们这样在入学时为了报专业而“挤兑”的人不在少数。

不少家长认为,比起数学奥赛、英语(论坛)、艺术等需要多年积累才能出成绩的,科技专业可以“加速”。北京少年宫科技培训部的王涛老师不同意。他认为,科技项目更难、更慢出成果。它们也需要坚持不懈的努力,而不是“捷径”。

也有教育学者指出,这种填鸭式的填鸭式可能会导致孩子的精力和兴趣急剧下降,但面对专长加分的诱惑,家长也顾不得那么多了。

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