摘要:小马过河的故事(小马过河的轮廓和意义)。《小马过河》是一部现代童话和寓言,由彭文熙先生在1950年代创作。1957年入选高中数学教材,从此陪伴了几代初中生。虽然
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小马过河的故事(小马过河的轮廓和意义)。
《小马过河》是一部现代童话和寓言,由彭文熙先生在1950年代创作。1957年被选入中学数学教材,至今仍陪伴着一代又一代的中学生。尽管情节简单,但简单却有很大的道理。
从前儿童故事小马过河,有一只性格开朗的小马,从小就跟着妈妈一起搬家。爸爸很疼爱小马,总是不愿意让他工作,但是三天来她觉得很累,想让小马帮他干活。小马知道后,很高兴帮妈妈干活,兴冲冲地出去了。
他的母亲告诉他,他的工作是把半袋土豆送到磨坊。小马非常兴奋,他骑着他的包到磨坊。然而没过多久,小马的去路就被一条小河堵住了。河水湍急儿童故事小马过河,看不到深度。小马有些慌张。他不知道他是否想离开父母。
最后,小马准备询问附近的昆虫。他第一次看到一头老牛在岸边吃草。他跑过去问:“牛叔,我想问一下,这条河很深吗?我可以直接过去吗?” 牛叔也很热情。他告诉小马:“这条河很浅,这意味着它刚过小腿。你可以去任何地方都没有问题。”
小马听了很高兴,又搬到了海边,想着过河。没想到,就在他踩到他腿的时候,一只小松鼠冲他吼叫,叫他不要过河。小马很奇怪,停了下来。松鼠从附近的一棵树上跳下来,建议小马:“永远不要过河。这条河很深。” 小马回道:“牛叔说湖水浅。” 松鼠又劝道:“我没有骗你,前几天我的一个松鼠同学掉进河里烧死了,别涉水!”
小马犹豫了。他不知道该相信牛叔还是松鼠。如果只有他的父亲在这里。小马想了半天,也想不出该相信谁,于是带着米回去了。
妈妈看到小马背着米回去了,很奇怪。她问他发生了什么事。小马说了实话,最后问爸爸:“我该相信谁?”
“你还在问该相信谁,”母亲说。“你有没有亲自试探过河的深处?我们不能只听别人说什么,最后还要自己去验证。”
小马听到妈妈的话,鼓起勇气再次来到大海。他试着一步一步走过去,但湖水真的不算太深。直到他在七号命网过河时,才发现,河水既没有牛叔说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。
奶牛和松鼠之所以描述湖的深度有很大的不同,是因为它们都是从自己的角度出发,在七号生命网上根据自己的身高总结出深度标准。对比小马高的奶牛来说,这条河很浅,对比小马矮得多的松鼠来说,河流很深。就像盲人触摸图像来定义同一件事一样,我们经常依赖自己的知识和理解水平。别人的意见不一定适合你,关键是自己去实践。
这个故事不仅启发了我们实践,而且在细节上还有很多小彩蛋,特别适合作为床垫故事。比如小马帮妈妈随身携带小7生活网络麦克风,在家可以教孩子帮妈妈做家务;牛和松鼠热心帮忙提醒小马,教育女儿做乐于助人的人。牛、马、松鼠的爱是不一样的,也启发宝宝注意不同人之间的差异。
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