这篇的早教班大部分都上过,一直持续到现在

释放双眼,带上耳机,听听看~!
因此,在决定去不去上早教班之前,我们自己先要想清楚,我为什么要送孩子去上早教班?比如小D6个月时,我带着她上早教班,是因为我很好奇“早教”到底是什么。但很多时候,早教班就是第一个最容易让我们这么做的选择,毕竟这个费用不便宜。第三点也是最关键的,很多人在问,早教班值不值得上时,其实问的是,其他孩子都在

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明天会有文章的录音~

这是我自己挖的另一篇自己填的文章。今天看你的评论,看到这篇文章的点赞数,我惊呆了。啊,哭一会儿)赶紧写一篇文章分享给大家。我现在把你的问题贴在墙上,你可以点赞告诉我,我先写。

在她不到 6 个月大的时候,我带她去了一个幼儿教育班。我参加了伦敦大部分的各种幼儿教育课程,并且一直持续到今天。不仅是你在公众号上给我的消息,还有很多我自己的好同学总是问我,你觉得早教值得参加吗?

如何选择早教班,值得吗?你们都有一些或多或少知道的知识,我重复一遍,虽然没有多大意义。明天,我想和大家分享一些我亲身经历的真相,希望能给大家一些启发。

想知道你为什么要付账单?

“值得”是相当个人化的,每个人心中的尺度都不一样。为此,在决定是否上早教班之前,我们首先要想清楚,为什么要送女儿上早教班?

这里突出的是“我”。很多人因为“我”不送儿子去早班。大部分原因是“别人的女儿都走了”;“我朋友说很好”;“我说它是日本引进的最好的幼儿教育中心。” 因此,当我带着这样的目的送女儿去早教班时,我常常感到沮丧,“就是这样,不值得花这么多钱。”

在每个阶段送小D去早教课之前,我都会问自己这个问题。每个阶段去或不去的原因是不同的。比如我6个月大的时候,我带她去上早教课,因为我很好奇什么是“早教”。我选择的第一个早教中心,每节课的安排都非常密集,包括大动作、小动作、歌唱等,就像大杂烩一样。

那个时候,小D根本无法参与任何项目,每次都看门。按照正常的人类标准,这“不值得”。不过我觉得还是挺值得的,因为去之前我就很清楚了,这门课的目的就是要学着跟我玩,和小D没关系。

因为花的钱,我仔细记录了每一堂课的各种活动,但我会思考每一个活动背后的设计理念,然后上网查找各种相关资料。应该说,这是我第一次构建起“早教”这个模糊的概念,也是我作为母亲的职业生涯的一个关键里程碑,也就是我终于开始知道这些内容是我没有的了。不知道。

那些必须来自幼儿班吗?一定不是,相信很多长期关注我公众号的同仁,想必已经有了一个比较完整的概览(我在明天文末的推荐阅读中选择了一些关于幼儿启蒙的历史文章,你记得阅读)。但那个时候,我没有这样的办法。我认为它是“值得的”,因为它满足了当时构建自己的需求。

这在教育中非常重要。这个世界上没有“最好”和“完美”,只有“合适”。一切“合适”的出发点,都是为自己弄清楚自己需要达到什么目标,包括评估儿子的现状,审视我们的育儿状况,思考我们的教育目标。

当我们开始思考这个问题的时候,它的意义早已超越了“上早教班”本身,它显然帮助我们减少了很多育儿的盲目性。只有知道我们想去哪里,我们才有机会到达那里,而不会被沿途的声音分心。

浪费了这么多钱,我会伤心到抱怨吗?

我听过太多爸爸或家长的抱怨,“我花了2亿元报名了一年的XX班,她却从来没有参加过。” 每次看到这样的事情,我都会手动编造爸爸说的那句话,“为了你,爸爸一辈子都在攒钱,你一定要考上好大学。”

在抚养儿子的过程中,我一直在提醒自己不要用自己的选择去强奸女儿。但很多时候,幼儿班是我们这样做的第一选择,也是最简单的选择,尽管费用负担不起。

每个母亲养育自己的儿子并希望得到最好的结果是每个母亲的天性。但是,如果我们总是超出自己的能力给孩子最好的,那么我们都会对我们的女儿产生超出正常范围的期望。这不是爱,而是伤害。

两年来,我还是恪守着培养小D的原则,力所能及的,力所能及的,力所能及之外的,知其所长。这也是我经常问那些担心要不要上早教班的妈妈们的第二个问题,“退一万步,这个早教班太可怕了,你的钱完全浪费了,你的心都要碎了。你一直在抱怨吗?”

这可以帮助我们判断这个早教班的费用是否超出了我们家庭的承受能力。毕竟,如果我们不上早教课,我们还有太多其他形式的早教。但最可怕的是态度失衡,输入与输出的反比关系最容易导致态度失衡。

很多时候,我们把这种不平衡的态度转移到内因上,可能会导致家庭矛盾或对儿子施加不适当的压力。相反,最好在开始之前坦诚面对,期待最好的,做最坏的打算,并在过程中最大化产出。这种态度最有利于育儿。

早教班和早教是两个概念,清楚了吗?

第三点也是最关键的。很多人都在问早教课值不值得上,虽然问题是,如果其他儿子都上,我家不上会落后吗?这背后是一个很大的认知误区,或者可以说是大多数早教中心希望实现的“被盗的交流理念”(因为你会去那里)。

幼儿教育是一种教育理念,是每一个学龄前儿童都需要的启蒙。但早教班只是一个可以实现的地方。也就是说,早教可以在家中、幼儿园、图书馆、景区中进行。这种地方没有高低之分。关键是引导的人和引导的方式。

如果还是分不清这两个概念,也不要急着带女儿去早教,而是先自己学习一些基础知识,包括孩子认知发展和心理发展的特点。否则,带女儿去幼教,只会减少恐惧。早教中心虽然是“别人家女儿”相对密集的场所,但没有知识储备,妈妈们的玻璃心会被无限放大。

这篇的早教班大部分都上过,一直持续到现在

最好的儿子早教环境一定是轻松无压力,最好的早教老师一定是心态平和的妈妈。总是比较,总是害怕的父亲,一定无法进入广泛优质的早教。

教育不仅仅发生在拥挤的卧室里,它每天晚上亲子早教是干什么的,每时每刻都在发生

分享完这三个问题,我再分享一下。虽然我们不去早教课,但我们需要关注的早教核心真相是什么。

发展身体和感官的关键

无论是去早教课还是在家开悟,早教的核心不是学什么,而是身体(大运动、精细运动、平衡能力)和感官的发展。虽然很多早教中心忽略了这一点,因为家长认为花钱买的东西一定要学,否则不值得,所以很容易宣扬早教班的造作。

学龄前儿童的身体和感官的发展是最重要的。很多学习后逐渐出现的问题,都可以追溯到前一阶段的发展不足。观察;比如握力和坐姿不好,说明我小时候手指和手腕的力量没有得到很好的锻炼。

因此,不要太着急去追求这些“富有成效”的动作,而要真正花时间看看你的儿子是否在这些方面得到了充分的培训。绘本读不完没关系,但是当孩子专注于某一页的时候,他学会用耳朵观察图画了吗?

对于任何学龄前的早教启蒙,不要追求快,而是要扎实打好底泥,让未来的种子健康发芽。

社会启蒙跟上

为了厚脸皮,不那么真诚,我现在去任何一个早教班,了解他们的课程,我大概可以知道他们背后的理论基础。有很多游戏可以在家和小D一起玩,但我还是时不时带小D去早班。图片是什么?再给小D一次社交的机会。

这里有两个层面的社会启蒙。一是让儿子和别人相处得舒心,他可以逐渐释怀,逐渐脱离父亲的陪伴;二是让儿子逐渐具备应付一些小孩子的能力。社会冲突。

这个一定要上早教班吗?不是,只要我们有心,就可以创造很多机会。不过,如果妈妈是双职工的话,奶奶带娃的活动范围就比较窄,不过可以用早教班来代替。至于小D,因为她性格慢,我需要提供更多的机会。这又回到了我之前的三个问题之一,永远记住你付出的代价。

在日常生活中工作

一周两次或四次的早教班,孩子的头脑很难有任何质的变化。女儿之间的区别,从来不在于有没有上过早教班,或者上过几次早教班,而是亲子关系好,日常渗透。

早教中心再好,也只是一团火焰,如果不善用,很快就会熄灭。但如果妈妈愿意投入家庭,点燃女儿心中的火,这才是真正的早教。真正的早教,不是某一刻坐直的学习,而是每一刻的滋润和静默。

我仍然有一个观点,育儿是每个家庭做出的一系列选择,是否去幼教中心只是众多选择中的一个。之前也一直苦恼,后来才发现苦恼的原因其实和怎么选基本一样。但这个过程让我明白,做出选择后,不要担心得失,而要充分利用这个选择。

已经报过早教班的人,珍惜这段经历,不是问儿子,而是问自己多学;不想上早教班的同学,不要害怕,在家学着玩启蒙。任何价值都始于我们的行动和改变。

去不去早班不是钱,而是我们的思想。幸运的是,如果你已经开始担心了,那说明你已经在思考了。无论您如何选择,请永远记住,只要我们(不是早教班)对我们的儿子负责,任何选择都可以通过不断的努力达到最好的效果,没有白走的路!

大J咿呀

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