每个孩子都是天生的音乐家，
一看到有节奏的音乐，
宝宝会不自觉的跳起来，
摇一摇~
那是孩子
对音乐的自然“感知”！
但说到音乐启蒙或音乐教育，
其实很多人都会马上想到学钢琴，
虽然是从民谣中切出来的，节奏和节奏
这才是音乐启蒙的正确打开方式~
抓住0-3岁触觉敏感的黄金期
在御剑星球国际儿童成长中心，音乐启蒙从一个“可玩”的音乐节奏游戏开始~
御剑星球八大课程之一：音乐与节奏（Music&）
在御剑星球八大课程之一的Music&中，我们自主开发了各种儿子感兴趣的主题音乐节奏课程，结合语言、节奏和音乐教学。
八门专业课
比如拍手、玩游戏、唱歌等，用女儿喜欢的方式培养良好的音乐感，尤其是节奏感和聆听感。训练孩子的专注力和听力能力，强化全脑能力。
老师和教室里的小星星随着音乐的节拍愉快地跳舞
我们会设计各种酷炫有趣的音乐主题，如《蜗牛与黄鹂》、《我的身体动起来》、《洗脸歌》、《小跳蛙》等，让女儿可以学习舞曲的基础 让我们试着用音乐的节奏，通过肢体动作来表达歌曲的内容早教音乐课程的目标，感受歌曲的轻快欢快的心情~让女儿在跳舞的过程中感受音乐的内涵“玩”！
当他学会控制自己的声音、双手和胸肌，让自己的声音或钢琴发出优美的声音时，他的儿子获得了一种从自己开始的力量感，让他变得自信和沉着。
沉浸在音乐的世界里~体验手鼓的“魔力”
音乐启蒙是从好“玩”的音乐律动游戏开始的~
各种三角钢琴
同时使用手鼓、手鼓等一些大型的重击钢琴，以及钟琴等条形钢琴，让儿子接触各种不同的钢琴，欣赏不同的声音培养孩子的节奏感、音高概念和音乐创造力。
例如，手鼓的声音低而尖锐，小棒的声音要粗得多，定音鼓的声音很粗……
让孩子经常聆听和感知生活中的美妙声音，儿子的眼睛自然会得到很多“滋养”，也会越来越敏感~
我可以从学习音乐中获得什么？
01全面的音乐品质
音乐表达能力：在音乐故事中，通过有趣的互动引导，调动孩子的参与积极性，孩子可以通过肢体动作、肢体节奏、歌唱和节奏游戏来表达音乐故事中的情景。
通过游戏引导孩子热爱音乐，让他们全方位体验音乐
02提高逻辑思维能力
日本波士顿儿童诊所中心进行的一项研究发现早教音乐课程的目标，在所有其他条件（包括情商、社会经济地位和教她们阅读的老师）相同的情况下，受过音乐训练的女儿更有可能更少更擅长阅读。
示例：让您的儿子敲击琴键以发出声音，让他们跟着节奏跳动，让他们随着简单有力的钢琴起舞，或者让他们辨别音符之间的联系。
这种行为会促使女儿从实际经历中去思考“逻辑关系”。
03 社会归属感
和儿子一起工作会给你一种归属感
音乐的存在并不孤单。正在学习音乐的女儿，在独奏组和合奏组中与组员合作，营造积极的归属感。
父母可以做些什么来帮助他们的儿子？
您可以在家中不断为儿子营造音乐环境，找机会“播放”音乐、“观看”现场音乐、与男性同伴“聊天”音乐、与家人“享受”音乐。
激发孩子对音乐的兴趣和热情，这将伴随她女儿的一生。
澳大利亚维多利亚时代著名画家乔治·艾略特说：“如果我能有音乐，我什么都不要，因为音乐给了我无限的力量和丰富的思想。有了音乐，生活就不必辛苦。努力会五颜六色！”
在幼儿的早期教育中，音乐启蒙的目标不是培养音乐家、演奏家、歌手，也不是训练音乐方法或灌输知识，而是以音乐为手段，培养良好的智力，发展良好的智力。性格与灵魂~
