误用时间比浪费时间更昂贵，受过错误教育的孩子比未受过教育的孩子更远离智慧。
有人说，教育从儿子出生那一刻就开始了。
因此，为了不让儿子“输在起跑线上”，不少爸爸不遗余力地把三岁以下的女儿推到各种早教班、亲子班和幼儿园。
但父亲所谓的“善意”，可能会成为孩子苦恼的根源。
我曾经在晚饭后和一位我认识的幼儿园老师聊天。老师突然问我这个问题：
“你知道这些三岁以下送幼儿园的儿子三天里说的最多的是什么吗？”
“我想回去？”
“不，我在找爸爸。”
“听起来很苦。”
“这还不是最难的宝宝多大可以上早教，我从花园里抱了一个2岁1个月大的小女孩，家里有保姆，现在我去幼儿园大喊“我在找我姐姐“整天。这些真的很难。”
“或许，每个家庭都有一部难读的经文。”
“孩子现在有严重的分离恐惧症，每天晚上都抱着自己的小毯子，不和其他小同学玩耍，这样下去，很容易出现自闭症倾向。”
“这么多年，我女儿多动症，上课注意力不集中，喜欢调皮捣蛋，基本都是早点送去学习的。”
“儿子越小，越需要妈妈，妈妈缺什么，老师也补不了。”
的确，对于年幼的儿子，老师无法弥补父亲的缺失。
早点送女儿去花园的影响比我们想象的要大。
家是孩子心灵的港湾，母亲是孩子心灵的依靠。将女儿过早地推入了外界的洪流，女儿其实学会了独立，但也失去了陪妈妈玩耍、培养安全感的最好时光。
许多妈妈似乎在斥责：
“这只是一个例子，不要危言耸听，很多儿子早早的去幼儿园了，也没看出什么大问题。”
“周围的孩子都上幼儿园了，但有的幼儿园教儿子识字、拼音、写字、数数、背诗，难道他们天天看着女儿吃喝玩乐？”
“现在社会竞争这么激烈，我女儿现在不读书了，我以后怎么办？”
虽然，有这些想法的父亲不在少数。
你儿子在幼儿园学什么？女儿应该几岁上幼儿园？
对于这些，大多数父母都不知道为什么，更不用说为什么了。
从福禄贝尔1840年在萨克森建立世界上第一所“幼儿园”到现在，学前教育的理念不断确立，教育规模不断扩大，教育条件越来越好，但只有父母的幼儿教育观念一直落后。
幼儿教育，即对3-6个女儿的教育，在尊重儿童身心发展规律的前提下，以“玩”为主要教学手段，旨在培养儿童广泛的兴趣、健全的人格和基本生活能力。
所以，在决定要不要早点送女儿上幼儿园之前宝宝多大可以上早教，妈妈们必须弄清楚以下三点：
第一点，儿子上幼儿园，最重要的是“玩”，最不重要的是“学”
听很多妈妈说：“孩子要上幼儿园了，不知道是选择私立幼儿园还是公立幼儿园？”
“好像私立学校什么都不教，整天只和儿子玩；公立学校教拼音和算术，儿子可以学得更多。”
事实上，任何采用灌输式超前教学的早教机构都会对小儿子造成更多的不利影响。
国家也在《幼儿园管理规定》和《纲要》中多次指出，学前教育面向3-6岁儿童，游戏是学前教育的主要形式。
也就是说，孩子上早教班、亲子班、幼儿园不是为了“学”，而是为了“玩”。
让两三岁的女儿读拼音、学汉字、做算术，不仅违背了学前教育的理念，也违背了儿子身心发展的规律。这也是很多私家公园拒绝校长中学知识的主要原因。
第二点，儿子过早接触知识，不仅扼杀了想象力和创造力
美国儿童心理学会曾经做过这样一个实验：用简洁的语言描述一张图片，让两组孩子根据他们同时看到的东西来画图。一组上幼儿园；另一组没有上幼儿园。
两周后，院长又重复了实验的每一步。
结果上幼儿园的女儿画的和以前几乎一样，没上幼儿园的女儿画的和以前完全不一样。
实验的结果是惊人的：儿子越早接触知识，他的想象力和创造力就越生锈和消耗殆尽。
失去想象力和创造力的儿子过早地学会了更多的规则，却失去了对未来的许多可能性。
第三点，儿子进阶学习的危害，初二后会爆发
很多妈妈看到女儿早早被送去读书，都不淡定了。
虽然，让儿子过早地步入无趣的学习中，但他们日后会比中学生更容易失去学习的兴趣和热情。
教育专家还强调，提前学习甚至可以让孩子在一年级时表现得比其他儿子更好。但是，孩子在课堂上已经学过知识，容易缺乏探索和求知的欲望，养成不注意听课的坏习惯。
过了二年级，孩子的“老钱”用完了，学习欲望不强，学习习惯不好，学习就会越来越吃力，越来越差。
在《好爸爸胜过好老师》一书中，画家尹建利说：要让孩子接受，就应该勾引他；如果你想让你的孩子拒绝，你应该迫害他。
如果我们想让孩子爱上学习，就应该用学习的乐趣来诱惑女儿，而不是用学习的枯燥来迫害她。
对于年幼的儿子来说，战斗比学习更重要；经验比思考更重要；户外比户外更重要；听故事比阅读更重要；示范比说教更重要；家庭比中学重要。
这是所有妈妈都应该牢记的。
此外，由于家庭环境、性格等激励因素的影响，每个孩子都有不同的成长时区。
不顾孩子的实际情况，过早地将女儿送入集体生活，不仅会让孩子感到不安全，还可能打破儿子的内心平衡。
电影《长得漂亮》中的小女孩方滚滚，因为未能适应集体生活而失去了内心的平衡。
短发大嘴的方滚滚被父母逼着上幼儿园。他不会穿裙子，经常遗精，又因为得不到老师奖励的“小红花”，常常觉得自己很懦弱。
集体生活中，老师要求睡觉时喝水不说话，排便时要勤洗手，小红花是评判好坏的唯一标准。不满意。
于是，他以欺负老师、抢小同学的玩具、破坏他们的方式来发泄自己的不满。
但“淘气”的方滚滚还是一个人，一个人玩木马，一个人傻笑，甚至倒在地上无人理会。
影片的最后一幕，萦绕在深夜睡在土丘上，不愿回到现实的方滚头上。
方滚滚人生的最初阶段，没有妈妈的陪伴，没有家教，只有必须遵守的规则和必须忍受的孤独。
毕竟，儿子只是个孩子。儿子默默独立的背后，多少次清晨的寂寞和恐惧，多少次泪水的挣扎，我们其实不知道。
和方滚滚一样，儿子过早被迫独立的后果，其实是对温情的冷漠和对自身能力的怀疑。
儿子就像一棵正在生长的树。我们不能只希望这棵树早点开花结果，而是要看女儿这棵树的树冠、树枝和树根。
如果我们的眼光只限于开花结果，继续给女儿施压，教育孩子只停留在“喂养”和“督学”上，长大的女儿可能优秀，但不可能健康.
只有当女儿的心有坚强的枝叶，才能开出美丽的花朵，结出甜美的果实。
其实很多孩子早早进入幼儿园，因为父母教育观念的错误，也隐藏着很多东西。
例如：
家里经济条件差，没有奶奶照顾，所以让孩子早点去幼儿园。
我不想儿子和父亲分开，所以想尽快把儿子从家乡接回来，也不想放弃工作，所以早点送他去幼儿园。
母亲怀了第一个孩子，同时也没有精力，所以大宝先送他去读书。
父亲想重新进入职场，不想被社会淘汰，就让孩子早点上幼儿园。
但能不能把宝宝送去幼儿园，更重要的是要看儿子自身的能力。
集体生活对孩子来说是一个巨大的挑战。如果一个什么都不知道的儿子被推给老师照顾和培养，无疑是拿儿子的安全来试探老师的底线。
过去爆出的虐童丑闻之所以偏向低领孩子，很大一部分原因在于低领女儿既没有表达能力，也没有照顾自己的能力。
所以，万一非要送女儿去大班或幼儿园，请一定要培养孩子具备以下基本的自理能力：
1.独立卫生间
在送儿子上幼儿园之前，请教给儿子独立上厕所的能力，并确保儿子的“嗅”和“大便”在口语上是正确的。其实擦脖子不是很正常，但大便得自己处理。
2.独立进食能力
一个幼儿园老师，就算他有三头六臂，即使他充满爱心和耐心，也不可能每天都喂饱自己的女儿。想让孩子吃饱，首先要让孩子有吃饭的能力。
3.独立穿衣和脱衣的能力
有些幼儿园区分室内鞋和室外鞋。虽然没有区别，但是儿子小睡的时候也需要脱鞋穿鞋。老师不可能每次都帮女儿穿鞋。不要让孩子学会独立穿脱衣服的能力。其实，他要是能给儿子买“单穿”衣服就更好了。
4.理解简单命令的能力
在集体生活中，尤其是户外运动中，孩子们需要能够理解简单的指令，比如走过去、跳过去、蹲下。孩子具备理解简单品质的能力后，儿子能更好地适应集体生活。
5.基本的人际交往能力
这里的基本人际交往能力主要是两点。一是女儿不会无缘无故打架。第二，当儿子遇到无法解决的困难时，他会向老师寻求帮助。
