1。取得本职业托儿所人员职业资格证书后,连续从事本职业3年以上,并通过本职业规定学时的正规培训,取得毕业证书。
2。取得本职业保姆证书后,连续从事本职业5年以上(未经培训直接到劳动部门报考)。
3。连续从事该职业6年以上(无需接受培训直接到劳动部门报考)。
--中级幼儿教师证(下列条件之一):
①取得本职业幼儿教师职业资格证书后,连续从事本职业4年以上,并达到本职业中级幼儿教师正规培训规定的标准学时,并取得毕业证书证书。
②取得本职业托儿所教师职业资格证书后,从事本职业7年以上(未经培训直接到劳动部门报考)。
③取得经劳动保障行政部门初审批准,以培养中级技能为目标的中等技术中学或高等职业学校的职业(专业)结业证书(你做无需接受培训,直接到劳动部门报考参加考试)。
④本专业或相关专业毕业生,取得本职业托儿师职业资格证书,从事本职业2年以上(不领取直接到劳动部门报考)训练)。
全国护理教师(会员)职业资格培训项目背景及社会需求分析
党和国家历来重视下一代的培养和教育。调查显示,90%以上的0-3岁婴幼儿由父亲、祖父和保姆在家照顾,科学喂养育儿理念的知识和技能需要科学指导。妈妈们迫切需要全面系统的科学喂养知识。目前的新政只允许一个儿子,父母越来越关心独生子女的成长。年轻的母亲和父亲在面对孩子的第一次哭声时就开始学习做父亲。他们需要成熟、科学和系统的指导。
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国家职业资格培训项目背景分析及就业前景分析-乐题库
据调查:从高校、初中、小学生的心理情况可知,心理障碍、学习障碍等很多,多为幼儿教育引导原因所致为了解决这个社会困惑的问题,早教工作者在众多知名早教机构进行一线实验和研究。近六年跟踪多位儿童,掌握儿童心理、逻辑、训练、婴幼儿心理、特殊儿童心理、儿科、心理咨询、中医等方面的督导。收集了很多第一手资料。在优育、优孕、优育、优育、优育的理论框架下,构建了较为完整的0-3岁教育教学计划和实用育婴技能,300多名儿童从胎教到学院已被系统跟踪。中学生通过科学的手段培养了一批健康、快乐、全面的儿子,培养了一批有理论、有技能、敢于实践的班主任。教育理论和技术强调品格的培养,教育方法的目标是儿童大脑发育的和谐发展。受过训练的女儿,身体强壮,性格内向,动作灵活育婴师培训教程,动作有活力,眼神有活力,表情丰富,语言准确,流畅。自我保健
能力强。成为现代骨科学研究的最新成果。
21世纪是人文科学和以人为本的世纪。随着我国改革开放的进一步深入和经济建设的快速发展,广大家长对儿子的早期教育十分重视。近年来,婴幼儿启蒙教育市场发展迅速,聘请保姆(人员)进行启蒙科学喂养逐渐成为热门职业领域。
前三年育婴师培训教程,被炒得如此火爆的“月嫂”行业,紧随其后的是一些高价的国内服务员、高级管家等,无法确定,一些“月嫂”、“中级管家”专心致志和努力,但其专业化运作和行业管理并不系统。从业人员整体文化水平参差不齐,专业科学知识匮乏,工作内容与用人单位矛盾。存在的问题无法调和。其从业者多为自学成才,对婴幼儿教育缺乏完整的认识,教学内容仅为简单的幼儿园教育。由于缺乏统一的管理和教材,还存在理论基础薄弱、师资队伍素质参差不齐、商业基调过强等问题。需要正确的引导和管理。运用国家职业标准,规范婴幼儿教育培训,理顺培训市场。目前,全省各地早教机构众多,从事育婴教育的人员已形成一定规模,社会需求呈上升趋势。
劳动和社会保障部将适时推出全国护理教师职业标准
在这样的社会需求背景下,为尽快提高从业人员素质,理顺我国的早教市场,让婴幼儿家长真正认识早教的重要性,劳动和社会保障部于2002年7月发表声明,开始组织外国专家从事婴幼儿保健、营养、教育、心理等方面的工作,制定了《婴幼儿国家职业标准》(以下简称《标准》),编制了《国家幼儿职业资格培训班》,将于2003年2月开办。介绍。提出了科学育儿的理念、知识体系和培养方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从幼儿职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出“规范化”要求。为促进婴幼儿健康成长,全国幼儿园教师(人)职业就业准入制度全面启动。形成了科学规范的幼儿职业资格培训认定认证体系。
护理教育是适应我国社会发展和需求的新兴职业。劳动和社会保障部根据社会发展需要,适时制定幼儿园教师《国家职业标准》、《培训课程》和《考题库》。 “在教学方式、课件平台、考试标识等方面,采用国家统一标准,形成标准化培训标识认证体系,实现标准统一、培训统一、考试统一、质量统一。通过系统的专业培训,有意就业择业者,可获得国家职业资格证书;使已就业者在日益规范、竞争、有序的环境中,丰富知识、提高技能和综合素质,实现个人价值。育儿的社会化和服务的专业化将促进我国初级教育市场的发展。
护理教师(会员)国家职业岗位说明书
主要从事0-3岁儿童看护、护理和教育的人员,劳动部职业分类:家政服务
要给女儿选个好保姆,首先要学会不要被黑中介“忽悠”。