1。取得本职业托儿所人员职业资格证书后，连续从事本职业3年以上，并通过本职业规定学时的正规培训，取得毕业证书。
2。取得本职业保姆证书后，连续从事本职业5年以上（未经培训直接到劳动部门报考）。
3。连续从事该职业6年以上（无需接受培训直接到劳动部门报考）。
－－中级幼儿教师证（下列条件之一）：
①取得本职业幼儿教师职业资格证书后，连续从事本职业4年以上，并达到本职业中级幼儿教师正规培训规定的标准学时，并取得毕业证书证书。
②取得本职业托儿所教师职业资格证书后，从事本职业7年以上（未经培训直接到劳动部门报考）。
③取得经劳动保障行政部门初审批准，以培养中级技能为目标的中等技术中学或高等职业学校的职业（专业）结业证书（你做无需接受培训，直接到劳动部门报考参加考试）。
④本专业或相关专业毕业生，取得本职业托儿师职业资格证书，从事本职业2年以上（不领取直接到劳动部门报考）训练）。
全国护理教师（会员）职业资格培训项目背景及社会需求分析
党和国家历来重视下一代的培养和教育。调查显示，90%以上的0-3岁婴幼儿由父亲、祖父和保姆在家照顾，科学喂养育儿理念的知识和技能需要科学指导。妈妈们迫切需要全面系统的科学喂养知识。目前的新政只允许一个儿子，父母越来越关心独生子女的成长。年轻的母亲和父亲在面对孩子的第一次哭声时就开始学习做父亲。他们需要成熟、科学和系统的指导。
国家职业资格培训项目背景分析及就业前景分析-乐题库
据调查：从高校、初中、小学生的心理情况可知，心理障碍、学习障碍等很多，多为幼儿教育引导原因所致为了解决这个社会困惑的问题，早教工作者在众多知名早教机构进行一线实验和研究。近六年跟踪多位儿童，掌握儿童心理、逻辑、训练、婴幼儿心理、特殊儿童心理、儿科、心理咨询、中医等方面的督导。收集了很多第一手资料。在优育、优孕、优育、优育、优育的理论框架下，构建了较为完整的0-3岁教育教学计划和实用育婴技能，300多名儿童从胎教到学院已被系统跟踪。中学生通过科学的手段培养了一批健康、快乐、全面的儿子，培养了一批有理论、有技能、敢于实践的班主任。教育理论和技术强调品格的培养，教育方法的目标是儿童大脑发育的和谐发展。受过训练的女儿，身体强壮，性格内向，动作灵活育婴师培训教程，动作有活力，眼神有活力，表情丰富，语言准确，流畅。自我保健
能力强。成为现代骨科学研究的最新成果。
21世纪是人文科学和以人为本的世纪。随着我国改革开放的进一步深入和经济建设的快速发展，广大家长对儿子的早期教育十分重视。近年来，婴幼儿启蒙教育市场发展迅速，聘请保姆（人员）进行启蒙科学喂养逐渐成为热门职业领域。
前三年育婴师培训教程，被炒得如此火爆的“月嫂”行业，紧随其后的是一些高价的国内服务员、高级管家等，无法确定，一些“月嫂”、“中级管家”专心致志和努力，但其专业化运作和行业管理并不系统。从业人员整体文化水平参差不齐，专业科学知识匮乏，工作内容与用人单位矛盾。存在的问题无法调和。其从业者多为自学成才，对婴幼儿教育缺乏完整的认识，教学内容仅为简单的幼儿园教育。由于缺乏统一的管理和教材，还存在理论基础薄弱、师资队伍素质参差不齐、商业基调过强等问题。需要正确的引导和管理。运用国家职业标准，规范婴幼儿教育培训，理顺培训市场。目前，全省各地早教机构众多，从事育婴教育的人员已形成一定规模，社会需求呈上升趋势。
劳动和社会保障部将适时推出全国护理教师职业标准
在这样的社会需求背景下，为尽快提高从业人员素质，理顺我国的早教市场，让婴幼儿家长真正认识早教的重要性，劳动和社会保障部于2002年7月发表声明，开始组织外国专家从事婴幼儿保健、营养、教育、心理等方面的工作，制定了《婴幼儿国家职业标准》（以下简称《标准》），编制了《国家幼儿职业资格培训班》，将于2003年2月开办。介绍。提出了科学育儿的理念、知识体系和培养方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从幼儿职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出“规范化”要求。为促进婴幼儿健康成长，全国幼儿园教师（人）职业就业准入制度全面启动。形成了科学规范的幼儿职业资格培训认定认证体系。
护理教育是适应我国社会发展和需求的新兴职业。劳动和社会保障部根据社会发展需要，适时制定幼儿园教师《国家职业标准》、《培训课程》和《考题库》。 “在教学方式、课件平台、考试标识等方面，采用国家统一标准，形成标准化培训标识认证体系，实现标准统一、培训统一、考试统一、质量统一。通过系统的专业培训，有意就业择业者，可获得国家职业资格证书；使已就业者在日益规范、竞争、有序的环境中，丰富知识、提高技能和综合素质，实现个人价值。育儿的社会化和服务的专业化将促进我国初级教育市场的发展。
护理教师（会员）国家职业岗位说明书
主要从事0-3岁儿童看护、护理和教育的人员，劳动部职业分类：家政服务
要给女儿选个好保姆，首先要学会不要被黑中介“忽悠”。
