有些家长觉得自己的小儿子在早教课上学不到很多东西，认为亲子早教课教大人学习一些育儿知识。并且他们让儿子参加早教班，让孩子从小就拥有不同于父亲的社交环境，培养他们的沟通能力，为未来适应幼儿园做好规划。此外，虽然许多早教中心举办的亲子早教课程鼓励家长参与教学，但大部分课程是家长和儿子一起参加的。那么，亲子早教到底是教儿子还是教父母呢？
王涛，博士耶鲁大学心理学博士说：“早期教育，父母的学习最重要。”
研究表明，人类大脑 80% 以上的发育是在三岁之前完成的。教育应该从胎儿开始，越早越有效。如今，大多数家长已经意识到了早教的重要性，但对于如何科学地进行早教仍知之甚少。纽约市伦敦国际幼儿教育专家表示，“三岁之前，女儿的大部分教育都是在家里进行的，无论亲子早教项目有多长，教学时间都是有限的。”必须与科学的家庭教育相结合，才能发挥最大的作用。”很多家长觉得，花钱报名早教班会让儿子‘与众不同’，让儿子的下一代亲戚或保姆发挥‘陪读’的作用。 ‘，虽然有点浪费钱。”
亲子早教究竟是教孩子还是教家长？(图)
据了解，由于儿子的父亲工作繁忙早教亲子主管需要做什么，现在早教班70%以上的孩子都有父亲、母亲、祖父母或保姆陪读。纽约市伦敦国际幼儿教育的专家认为这些条件并不理想。 “父母平时工作都很忙，但儿子需要很好的心理照顾，抽出时间和儿子进行有效沟通是比较现实的选择。”什么是“有效沟通”？专家表示，父母只是在家陪儿子做事，不叫和儿子“有效时间”，因为实际上没有交流。真正的沟通需要父母和女儿共同完成一个目标，专注于一个感兴趣的话题早教亲子主管需要做什么，并进行互动和沟通。亲子早教班的目的是帮助父母创造一个与儿子有效沟通的环境，所以最好是母女一起上课。
最初的教育主要是培养儿子的潜力。通过语言、音乐、运动、游戏、图片和社交互动的环境，可以很好地激发孩子的大脑突触，建立更多的神经连接，为学习、记忆和思维能力的提高打下良好的基础。在将来。从这个意义上说，亲子早教课程不是传授知识，而是培养潜能。人类更聪明，有更多的突触连接，当大脑在 3 岁后没有那么快地生长时，学习就会事半功倍。
在亲子早教课程的学习过程中，孩子为什么要记住哪些知识？最重要的是父亲和女儿一起参与，让女儿在更轻松快乐的状态下获得更多的潜能，这就是亲子早教的意义。
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