0-1岁是孩子变化很大的一年。这一年，我们最需要为孩子创造一个充满活力的环境，让孩子在这个学习能力优秀的时期能够学到更多。环境影响，显得开朗且富有创造力。
王毅为妈妈们分享了早教知识，0-1岁孩子的早教应该接受什么时期，如何接受发展训练。
儿童早期教育：[0-3个月]
1、在此期间，妈妈应该尽可能多地与孩子交流，即使孩子听不懂，这样的对话对孩子以后对语言的理解很有帮助。
2、至于孩子的生活环境，妈妈们应该尽量让卧室周围充满色彩，包括色彩鲜艳的盆景和玩具。
3、这个阶段妈妈可以给孩子做一些动作训练，包括握手和仰卧训练。
4、在孩子做仰卧训练的时候，可以让孩子向前看，可以抬起肩膀，让背部从床上下来。妈妈也可以用手帮助孩子与爬行建立联系。
5、游泳对婴儿早期智力发育非常有用，可以大大提高孩子的反应能力和智力发育。
儿童早期教育：[4-6 个月]
1.这个阶段孩子基本处于爬行阶段。在这个阶段，家长应该尽量让孩子看各种颜色的玩具，让孩子快速增强对颜色的识别能力。
2.不仅是颜色识别，这个阶段的孩子还可以开始锻炼手臂力量和抓握能力，让孩子抓握屋内柔软的物体进行锻炼。
王伊为-1岁宝宝早教具体应该在什么时期，接受怎样的开发训练
3.在动作方面，可以训练孩子在与父母交流时抬起头，让乳房保持在地面上。
4.最后是卧位的训练。无论是俯卧、侧卧还是俯卧，都能对孩子的胸肌和关节产生很好的影响，让孩子以后的身体更强壮、更健康。
儿童早期教育：[7-10 个月]
1.这个阶段尽量让孩子爬行，让乳房逐渐离开床面，让孩子自由爬行，可以促进胸肌系统和运动的发育调整功能。
2.当孩子吮吸手腕时，妈妈不必马上组织起来，这些行为通常意味着孩子已经具备了吃饭的能力。
3.同样，孩子们也需要进行抓手能力的训练。一个小小的积木就能大大提高宝宝的抓握能力。
儿童早期教育：[11-12 个月]
1.这个阶段孩子几乎可以靠墙走路了，妈妈们也可以开始教孩子认识物体和图片了。
2.可以扶着孩子直立行走，比如在沙发或伞车上行走，但家长必须在门口监督，注意安全。
3.教孩子们开始玩玩具，比如积木和其他益智游戏儿童早教趣味小知识，以加强孩子的智力发展。
4.最重要的是让儿子们开始语言学习，通过引导的方式儿童早教趣味小知识，教育他们说话，开始语言的启蒙教育。
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