岁月的支流缓缓流淌，留下了深深的成长足迹。回首往事，在成长的路上留下了一系列或深或浅的脚印，记录着喜怒哀乐，一路陪伴着我。以下是小编为大家整理的一篇关于小学成长叙事练习的600字作文，供大家参考成长类作文，欢迎阅读！
初中成长课叙事作文600字作文1
当我打开周记，翻阅数学书时，老师的话再次映入眼帘：“写作是自己情感的真实表达，写作是一种乐趣。” 仅仅一句话，他多次激起我对写作的浓厚兴趣。
还记得二年级下学期刚过不久，语文老师让我们在课堂上摘录关于数学和生活的话，说我们还是要学好英语，成为数学天才。什么？这不应该是个玩笑吗？我们会持怀疑态度。下课后，老师以此为题，为我们布置了每周的第一份作业。作文还可以这样写！那一周，我第一次全身心地投入到写作中，并满怀信心地将周刊交给了老师。没想到经过老师的改动，我的作文居然发表在了《小河》这个刊物上。从此，我对周记有了新的认识。
从此，我开始踏入周济这个小世界。每天晚上，我都会坐在桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家人的温暖，同学的友情，老师的执着，家长的认真教导，闲暇生活的快乐，大自然的美好，都在我的脑海里，记作周记. . 原来，生活中还有很多美好等着我们去发现和记录，我不禁想起老师曾经让我们摘录罗丹的一句话：“美无处不在。对我们来说，不是缺少美，而是缺少发现。”。
当我出生时，我就像一个没有阳光的光秃秃的太阳。在知识的外衣下，我周围的阳光变得越来越明亮。是老师一路带我走，是书照亮了我的路，是日记陪伴我健康成长。周刊将永远和我一起成长，永远，永远……
初中成长课叙事作文600字作文2
一走进我家，穿过过道，来到我的小卧室，你一定会感慨万千。在这个不到十平米的小房间里，映入眼帘的全是书：书柜堆满了书，凳子上放着书，桌子上堆满了书，就连写字台下的缝隙也堆满了书。图书。书有大、小、长、短、薄、厚。书的种类很多：小时候看图学识字，有中学时买的拼音故事书，还有爸爸学识字后特意买的童话。这些书是我长大的。印记是他们陪伴我度过了丰富多彩的童年。
从我出生开始，妈妈就给我买了很多书。每天早上，不管我能不能听懂，她总是给我讲一个故事。等我能弄到什么东西，爸爸就会让我看这些有图画的书，然后撕开。书还不错，上中学的时候，妈妈让我看的，从一本小而薄的拼音书开始。与书籍的真正联系来自我父亲的一个有趣的激励举措。
记得我上三年级的时候，妈妈放假的时候总是带回来很多课外书，而我只是把买的书看完了就放在一边，根本不去理会。妈妈看着她的眼睛，心里着急。于是她想出了一个好主意。她经常带我去书店看书，让这些让人无法抗拒的书吸引我，但他们不会买我。以后再买。”买了新书后，我就迫不及待地读了起来，只盼着看完再买下一本。我对阅读的兴趣是被父亲点燃的。
在妈妈的鼓励下，我读完了《伊索寓言》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》、儿童版《西游记》、《三国志》、《爱情的教育》、现代汉语作家老舍的作品。 、巴金、鲁迅。读书让我受益匪浅。书中，我不分时空，走遍了国内外名胜；书中，我穿越时空，与中外名家交谈；在书中，我学会了做人的道理。在书中，我吸收了丰富的知识。遨游在书海中，无比的开心。
初中成长课叙事作文600字作文3
岁月的支流缓缓流淌成长类作文，留下了深深的成长足迹。回首往事，在成长的路上留下了一系列或深或浅的脚印，记录着喜怒哀乐，一路陪伴着我。
你的快乐和幸福是幸福的脚印，你的烦恼和痛苦是零散的脚印；你的仇恨和悲伤是沉重的脚印。也正是因为如此不同的足迹，一个接一个，一个接一个，你的人生轨迹才值得细细琢磨，你的人生轨迹才会被永远铭记。脚印是一段历史——成吉思汗因征战欧亚、横越半球，留下了“傲慢一代”的足迹；秦始皇一统中原，通长城，留下了“中华第一帝”的足迹；唐太宗因诚恳劝谏，勤政办事，留下了“真官规”的足迹…… 足迹就是真理——居里夫人因对科学的执着和奉献，留下了“镭”的足迹；牛顿的“沉思”，敢于想象，留下了“苹果坠落”的足迹；爱迪生留下了“电灯”的足迹，因为他不怕艰辛和失败……
足迹是真爱的片断——梁山伯、祝英台为爱情留下“蝴蝶”的足迹；焦中辽、刘澜之为爱情留下“孔雀东南飞”的足迹；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了自己的足迹……
因为生活的足迹，我们才能感受到前人的伟大和今天人们的辛勤付出；因为生活的脚印，我们才能感受到过去的酸甜苦辣和现在的辛酸；因为生命的足迹，我们才能联想到过去的光辉岁月和现在的幸福生活。
对我们来说，成长的道路上到处都有脚印。我们不要求每一个足迹都浪漫和快乐，但我们不想为每一个足迹留下遗憾；我们不要求每一个足迹留下的幸福和微笑，但我们要配得上每一个足迹；我们不要求每一个脚印都美丽有趣，但我对每一个脚印都无怨无悔……
感谢成长的足迹，让我重拾了自信，重拾了童年的快乐。确实，如果你仔细看，你会发现。而这份幸福会像脚印一样永远跟随我们，永远伴随我们成长！
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