早教专业学什么 （早教专业的课程设置）

早教专业学什么？

早教专业的课程设置包括幼儿发展心理学、幼儿教育学、人类发展学、教育心理学、教育政策与法律、教育经济学、教育管理学、教育技术学、课程与教材研究、幼儿园课程体系与方法、早期儿童语言发展与教学、早期儿童认知发展与教学、早期儿童情感发展与教学、早期儿童运动发展与教学以及实践课程。

早期儿童发展心理学是早教专业的核心课程，它是对幼儿在生理、心理、行为上的各方面发展过程的研究。幼儿发展心理学的内容包括：幼儿的生物特征；幼儿的感官；幼儿的大脑；幼儿的思想；幼儿的情感；幼儿的行为。通过对这些内容的学习，我们能够了解到幼儿在不同阶段所处的心理特征，从而帮助我们更好地引导幼儿成长。

早期儿童教育学是早教专业中相对来说比较重要的一门课程。它是对如何通过合适的方式来开发幼小衔接阶段(0-6)子女的能力进行的一门理论性课程。早期教育包括了传统意义上所说的“小学”阶段前3年(3-6岁)的“入门”阶段。因此，早期教育应具备一定的先天性(如生物特征)、后天性(如文化背景)以及人工因子(如师资力量)等要素。

人类发展学是一门关于人在不同生命周期中所处阶段所表现出来的生理特征以及心理特征随之而来行为上所作出适应性反应过程的一门课。人在不同生命周期中会面对不同的生活问题，因此人会随之而来衍生出不同对应于不同阶段所处问题上所作出适应性反应。人在不同生命周期中会面对不同阶段所处问题上所作出适应性反应。