一、学龄前儿童预设游戏教育活动的必要性
在学龄前儿童的游戏教育教学中，活动预设还是十分必要的，活动预设对于激发教学也具有重要意义。
1.1 确保教学环节紧密衔接
学龄前儿童预设游戏教育活动可以提前预测和预设游戏教育活动中的每一个环节、每一个步骤，游戏教育活动是否能够连贯，是否能够高效衔接，是否会出现错误。 设计与实现，真正起到了防患于未然的作用。
1.2 有效提升游戏的教育效果
幼儿游戏教育活动预设增强了有效活动的亲和力，也可以通过预设增加游戏教育活动的精彩程度。 这种严密性和奇妙的设计启蒙教育游戏黄油，无形中加强了游戏的教育教学效果。 更有利于以后游戏活动的开展。 活动要点预设手段的融合，保证了游戏教育活动的效果，保证了教育活动的生动有趣。
1.3 实现学前教育快乐教学
“快乐”二字应该是学前教育教学中主导的教学理念，“快乐”也是幼儿教学的主旋律。 在学前儿童游戏教育活动的预设工作中，就是让学前儿童的教育在欢乐愉快的氛围中进行，通过活动预设，可以更细致、更周到地安排教育活动，使教育活动有针对性。保证。 有效推广，实现快乐教学。
学前幼儿游戏教育活动预设的必要性要点及把握游戏环节
2、预设学龄前儿童益智游戏要点
在学前儿童游戏教育活动的预设安排中，科学把握要点十分重要。 总结出以下五点：把握教学节点、把握游戏内容、把握游戏环节、把握游戏对象、把握教学目的。
2.1 把握教学节点
教学节点体现了游戏活动的安排，活动安排在什么时间，比如上午还是下午，或者是星期几等，还包括游戏的时间、内容、节奏、对象等。把握教学节点的科学把握和统筹安排，简而言之，就是要为游戏安排一个顺畅可行的过程。
2.2 把握比赛内容
在游戏内容的把握上，还是要花点心思，因为每个时期的游戏活动都要根据孩子最近的教育情况、最近的教学情况、孩子最近的兴趣来分析安排。 还有现在的气候因素，比如春天的春游或者小燕子飞回来的游戏启蒙教育游戏黄油，但是这种游戏不能放在寒冷多雪的冬天，一是不适合教育； 第二个不合适。
2.3 把握游戏环节
每一款儿童游戏都是一个复合作品，由很多元素和情节组成，也就是常说的游戏环节。 不可否认，游戏环节是推动幼儿游戏教育活动的关键，决定了游戏活动能否顺利开展，需要教育者在预设好要点的情况下进行统筹安排。
2.4 抓取游戏对象
每一次游戏教育活动都是针对不同教学阶段的孩子，无论是大班、中班还是小班。 因此，在预设游戏教育活动时，明确游戏对象还是很重要的，这样才能根据不同的教学对象安排不同的游戏内容。
