爸爸妈妈让自己拥有早教的意识，掌握早教的理念，是比上早教班更重要的事。
早教中，有一个非常重要的理念——宝宝的感官刺激会影响他的智力发育。
所谓的早期智力开发，是指在宝宝“尚未具备某种能力之前”的一段时期内，给宝宝提供适当的感官刺激。
增加宝宝反应的敏感度，加速先天潜力变为实际的能力，以此促进宝宝大脑的发育。
而不是商家们宣传的，能真的培养出什么超出宝宝潜力之外的能力。
早教课中很多活动最终的指向意义，也是帮孩子做适度的感官刺激。
所以，不管早教班上不上，养育孩子的过程中，感官训练这件事一定要做。
有两个很重要的方面，一是感官刺激要足够具体；二是要足够丰富。
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看到小鸟在天上飞是一种怎样的体验？
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进入澡盆接触热水是何种触感？
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香蕉吃到嘴里是什么味道？
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厨房里突然响起的呜呜呜声，又是什么声音？
你可能从来不曾去细细的体验过，因为成人的世界里，这些太习以为常，我们会自动忽略。
但对于宝宝来说，所有的这些，都是他人生中一种全新的体验。
感知这些，是每个宝宝都具有的先天潜力。
如果我们能把宝宝正在经历的这些体验，用一些描述性的语言，帮他描述出来，就能帮助他更好地体会这些感官感受。
但这就是上面提到的，增加宝宝反应的敏感性和重复性，才能加快宝宝先天潜力变为实际能力的速度。
最终一定要让这些感觉成为宝宝自己的东西，让他有“哦，原来这就是（冷/热、甜/苦、香/臭）”的感觉。
所以，感官训练听上去一副高深莫测的样子，但只要有心，其实操作起来很简单，甚至可以说是手到擒来。
（这是我曾经给DD准备的感官训练盘之一，里面有各种颜色与材质的玩具）
在增强宝宝的感官刺激时，视觉和听觉的感官刺激是最基本的。
还可以给宝宝准备一些可以发出声音的玩具。
DD曾经的部分发声玩具▼
（每个摇一摇都会发出声音）
但C妈想说的是，就算没有这些，视觉和听觉在日常生活中也可以随时、随地的进行。
当你打开电视机、热水壶响了、门铃或电话响了，都可以用亲切而清晰的声音告诉宝宝，这是什么东西发出的声音，并同时将相应的物体指给宝宝看。
当宝宝见到生人、看到绘本图案、看到小狗跑过，你也可以给他描述：这个是李阿姨，这页是小狮子，刚才跑过我们身边的，是一条小狗。
这样做不仅会让宝宝对事物及声音的反应更加敏锐，重复告诉他那些东西的名称，也有助于宝宝认识和记忆更多的词汇。
皮肤、嘴、手、脚是触觉器官，而嘴和手是最灵敏的部位。
触觉发育是宝宝最重要的感官发育，也是安全感的主要来源地。
如果宝宝触觉敏锐，对自我概念建立良好，那么对他进一步的探索环境、操作玩具及动作的发育、学习都会有正面影响。
反之，触觉安定感不足、情绪不稳定，不但会妨碍他的学习，而且对他以后的人际关系发展也会有不良影响。
很多宝宝长大以后依然喜欢吸吮手指，咬被角，玩弄生殖器，或者讨厌洗脸、理发、洗澡等日常活动，就有可能是小时候触觉发育不够好。
所以，要尽可能地让孩子去抚摸、接触、甚至啃咬各种质地的东西，我们需要做的就是保证这些物品相对的干净就行。
我曾经也给DD准备了很多：
感受光滑与粗糙：
砂纸、毛毡和丝绸的不同质地▼
海马是光滑的/螃蟹的大钳子是粗糙的▼
感知软硬：
布书是软的▼
绘本是硬的▼
等宝宝再大的一些可以玩沙子、彩泥、动力沙，感受细腻与粘稠。
几乎所有材质，只要能保证安全和干净，都可以让宝宝摸一摸、玩一玩、啃一啃。
味觉发育的好不好，最直接的影响就是娃今后挑不挑食，能不能好好吃饭。
味觉刺激从添加辅食之后就可以开始了，原则只有一条，就是尽可能的给娃提供各种味道的食材。
1岁之前不需要加任何调料，盐或酱油都属于过度刺激了，对于还“没见过世面”的宝宝来说，每种食物天然的味道就已经够丰富刺激了，完全没必要画蛇添足。
对于一些味道明显的食物，可以帮宝宝描述出来，比如，西瓜是甜的、柠檬是酸的、苦瓜是苦的。。。
大部分妈妈都会对苦、辣敬而远之，其实这样是不对的哦。
CC一岁8个月的时候已经可以准确描述出酸甜苦辣咸，而且能准确识别出葱、姜、蒜、花椒、麻椒、八角、辣椒。
作为亲妈当时我也是惊到了，因为我有时候都花椒麻椒傻傻分不清楚。
奶奶做饭用的辅料比较多，她却已经会把姜、辣椒或是花椒单独捡出来，吃饭根本不需要大人费很多心思。
（当然，不是让大家故意给娃吃辣椒哈，只是像葱、姜、蒜这类天然食材，不需要刻意回避。）
宝宝从出生就拥有分辨不同味道的能力，并将这种气味感受传输给大脑，这就是为什么出生几天的婴儿仅靠味道就能分辨出妈妈。
而且大脑中处理嗅觉的区域也负责控制记忆力，宝宝会把某些特殊气味和与之相连的体验紧密的联系起来。
你会发现妈妈不在身边时，有妈妈味道的衣服或物品，也能代替妈妈给予宝宝足够的安全感。
所以多接受嗅觉刺激，可以提高脑部对气味的辨识度和灵敏度，从而刺激大脑发育哦。
