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”合肥市人大代表陈琪建议，由政府提供一定的政策资金，鼓励有空余学位的公办及民办幼儿园开设小小班，接纳0-3岁婴幼儿，为之提供照护服务。比如，由政府提供一定的政策资金，鼓励有空余学位的公办及民办幼儿园开设小小班，接纳0-3岁婴幼儿，为之提供照护服务；积极探索建立婴幼儿早期教育指导服务体制，开展婴幼儿早
新安晚报、安徽网大湾客户端讯 近年来，合肥“进园难”问题得到极大缓解。随着二胎政策的实施和城镇化进程的推进，城市人口规模和结构正在发生深刻变化。加之新一代家长育儿观念的升级，市民对学前托儿服务的需求也越来越迫切。“随着时代的发展，学龄前儿童的教育越来越受到重视，园园一体化发展前景广阔。” 合肥市人大代表陈琦，建议政府提供一定的政策性资金，鼓励学位空缺的学生。公办和民办幼儿园开设小班，接收0-3岁婴幼儿合肥早教，并为其提供保育服务。
在陈琦看来，0-6岁儿童的教育过程应该是一个有机的整体，早教、保育和幼儿园教育要连续衔接。有目的、有计划地实施教育，是家长所需要的，也是社会所需要的。陈奇建议，要借鉴上海、深圳等地的经验，鼓励有条件的单位设立托育名额，明确监管机构，提供有效引导，实现托育一体化健康发展。着力实现服务拓展合肥早教，探索建立托育一体化综合服务体系。例如，政府提供一定的政策资金，鼓励有空位的公办和民办幼儿园开办小班接收0-3岁婴幼儿并为其提供保育服务。积极探索建立婴幼儿早教指导服务体系，开展婴幼儿教育。早教服务进社区等活动，传播科学合理的育儿理念。
合肥“入园难”问题很大市民对学前教育之前需求越来越迫切
“托幼一体化和上社会上常见的各种早教班不一样。” 陈琦说，托幼一体化是指托（保）育与幼儿园教育一体化，体现育育结合。而对专业护理和科学教育的重视从某种意义上说是一项系统工程。她建议政府部门适时出台相关政策，规范学龄前儿童与幼儿融合教育，让家长更安心。陈琦建议，合肥要结合当地实际，开设更多适用性强的早教项目，尤其是幼幼融合，
新安晚报安徽网大湾客户端记者 叶晓
