从发展的角度来看，孩子是一个正在发展的身体和一个正在发展的心智；儿童发展时期是人生中非常重要的时期。幼儿的成长过程是不断发展变化的，主要是内在的自然发展。在这个不断的自然发展过程中，幼儿的发展包括身体发育和心理发育。
一种是支配本能，它在生命之初引导和保护孩子，并决定其生存。
第二个是工作本能，属于人类的基本特征。孩子们不断地努力创造，并且能够自我满足，进而产生自己的个性。本能更新人类并建立他们的环境。
在心理方面，孩子的心理发展和进步也是隐藏的。每个孩子都有创造的本能，积极的潜力，可以在环境的帮助下创造出一个精神世界。所以蒙台梭利强调的六个敏感期，作为物质的存在蒙台梭利强调的六个敏感期，孩子也是精神的存在。每个孩子都有不同的精神，都有自己的创造精神。
幼儿的心理发展有各种“敏感期”。正是这些敏感时期，让孩子们以一种特有的强度与外界接触。在敏感期，他们对任何事情都很容易学习，对任何事情都充满活力和热情。 “敏感期也是孩子智力发育的关键时期。
1。订单敏感期。生命第一年的外观仍然持续到四岁。
2。细节的敏感时期。幼儿在 2-3 岁时表现出对细节的敏感性，他的注意力通常集中在最小的细节上。这表明幼儿的精神生活的存在，他们的智力视野与成年人不同。
3。协调敏感期。这是儿童早期发展中最容易观察到的敏感期之一。幼儿通过个人努力学会走路，逐渐达到平衡和稳定的步法。它应该在 2 到 3 岁时出现。
4。嗅觉敏感期。蹒跚学步的孩子会将他们的小手伸向外部物体。这个动作表明孩子的自我已经进入了外部世界。正是通过手的运动，孩子们才能发展自己，发展他们的思想。
5。语言敏感期。婴儿在2个月左右开始吸收语言，从周围环境中可以看到习得的语言。当他说第一句话时，不必为他计划任何特别的事情。语言能力的获得和使用是儿童智力发展的外在表现之一。
