【经典绘本导读】内容简介说起小猪的经典故事，完全颠覆故事的发展与可能

【经典绘本导读】系列-第051期

三只小猪的故事

—-《三只小猪》简介

助读石

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一、简介

说起三只小猪的经典故事，小朋友们都知道，三只小猪分别盖了草屋、木屋和砖房，结果大灰狼来了，把草屋和木屋吹倒了。老大和老二。房子，老大和老二跑进了老三的砖房，大灰狼吹不下去就顺着烟囱下去了，结果被小猪烧的开水烫死了.

此次大卫·威斯纳借用了《三只小猪》的经典故事，彻底颠覆了故事的发展和可能性。三只小猪也是三只小猪兄弟，他们也盖起了自己的小房子，可是大灰狼还是来敲门了。但这一次，狼没有从烟囱掉进沸腾的汤里，而是把三只小猪从故事中吹了出来。

故事之外安全吗？三只小猪是如何从恶狼手中逃脱的？这次David 要告诉你的是：原来故事也可以这样讲……

阅读建议：如果你不知道英文版《三只小猪》的故事，最好第一时间去找，这有助于你更深入地了解大卫威斯纳改进版的《三只小猪》猪”。控制住。看完之后可以继续看乔恩·谢斯卡的《三只小猪正传》，从另一个角度重新解读《三只小猪》中大灰狼是如何自卫的。

《三只小猪》童话故事中的小猪不甘于自己安排的命运，不可思议地跑出故事，经历了两次奇遇，不仅躲过了凶恶的大灰狼，并成功解救了一条不得不杀的龙，带回了一只会拉小提琴的小猫，终于回到了他在故事中建造的漂亮房子，太神奇了！

2.绘本信息

书名：三只小猪

文本：大卫维斯纳

译者：彭毅

出版社：浙江少儿出版社

适合阅读年龄：推荐3-6岁爱猪爱大灰狼的小朋友

奖项：2002年美国凯迪克金奖

3.绘本介绍

【信封】

绘本解析：

三个栩栩如生的小猪猪兄弟正看着我们呢。她们是那么的栩栩如生，满头的头发，粉红的鼻子，卷曲的耳朵，明亮的眼睛，微翘的嘴唇，一副胖乎乎的样子，憨厚老实。

中间的猪是灰色的，左边是淡黄色，右边是褐色。三只小猪的瞳孔颜色也不一样，从左到右分别是棕色、蓝色、绿色。绘本大师暗示，读者可以根据这些线索，认出猪猪三兄弟。

但是压印的 Gold Medal设计实在是太抢眼了，恨不得带走！

【硬密封】

绘本解析：

三只小猪以剪影的形式围成一圈，首尾相接，构成一个简单的几何图形。这就像在蹦床上快乐地旋转和滚动。

观望，这不平凡的书页装饰，虽然简单重复，却很有设计感，角度互补，仿佛是一个封闭的构图，又似是这样飘浮着，太神奇了！

美学家认为，简单而积极的几何形状可以唤起人们的美感。他们特别欣赏圆形和球体等几何形状，将其视为完整性的象征。

【封面】

绘本解析：

三只小猪背着建筑材料慢慢地向树林走去。老大提着稻草（淡黄色），老二提着树枝（棕色），老三提着砖头（黑色）。

有的家长总觉得绘本太简单了，就是一些图，一些文字，十几八分钟就能看完，二十块、三十块钱的书太不值钱了。

也就是你只看到了绘本的表面，却不了解绘本的深度。绘本的难度也很大，就是一些图和一些文字，但是里面的图感和语言是无法完全描述出来的。

我坚信一本好的图画书是令人难忘和令人信服的。每次看绘本，总觉得很值得。我从心里佩服作者的洞察力和想象力。

【第一个画面】

原画册：

从前，有三只小猪背井离乡闯荡世界。第一只小猪决定盖房子，于是他用稻草盖了房子。

绘本解析：

第一只小猪用草盖了一座房子。图中，第一只小猪已经把房子盖好了，二三只还在拔柴挑砖。

这里作者也借用了童话故事里的故事情节，三只小猪长大了去盖房子养活自己，大灰狼注视着他们的一举一动。

【第二屏】

原画册：

一只大灰狼跟在后面，敲了敲门，对小猪说：“小猪，小猪，让我进去吧。”

小猪说：让你进来，没办法。

“那我就吸一口气，把你的房子炸成碎片，”大灰狼说。

绘本解析：

故事一开始，并没有什么异常：“第一只小猪用稻草盖了一座新房子，一只狼来到门口，礼貌地敲了敲门，对第一只小猪说：‘小猪，小猪！猪，让我进去。

“没有以往危险临近时的紧张和窒息感，看老大的表情，既害怕又有些无助。

小猪回答说：“你不准进来！

这就是我们熟悉的“三只小猪”。

【第三屏】

原画册：

于是狼吹呀吹，把小猪的房子吹倒了，把小猪给吃了——

“嘿，这让我从故事中脱颖而出！”

绘本解析：

房子被大灰狼吹倒了，屏幕上的狼却一脸惊愕，疑惑地在稻草屋的废墟中寻找：小猪怎么不见了？难道是我吃了？

从这一页开始，第一只小猪被吹出了故事的框架，一片空白的世界！故事并没有因此而停止，至少正文部分还在一步步的讲述着：“……小猪被吃掉了。”

但事实上，狼并没有吃小猪。是的，这时候故事已经开始跑偏了，已经不是传统的“三只小猪”的故事了。

一本好的图画书应该捕捉真实的人物、场景等意象，并让意象具有深刻的含义。比如二维和三维层次的结合，故事是二维构图，故事里跑出来的小猪有一种油画的立体韵味。

大灰狼在吹小猪的过程中，竟然吹进了三维世界，给原本简单的故事增添了新奇的色彩，

【第四屏】

原画册：

第二只小猪用树枝盖了一座房子。大灰狼跟在后面：“小猪，小猪，让我进去！”

绘本解析：

第二只小猪盖了一间木屋，狼像往常一样敲了敲门：“小猪，小猪，让我进去吧。”

木屋又尖又窄，给人的感觉很不稳定。二只小猪要躲了，那​​又怎样！

【第五屏】

原画册：

小猪回答：让你进来，不让！

“那我就吹一口气，把你的房子炸个粉碎！” 大灰狼说。

“快点，这里很安全。”

于是大灰狼吹啊吹，把房子吹倒了——

然后小猪被吃掉了。

绘本解析：

二只小猪辛辛苦苦盖的房子没能逃过厄运，也被大灰狼吹倒了。

大灰狼也没能在废墟中找到第二只小猪。原来，他和故事外的第一只小猪重逢了。

而大灰狼的画面仿佛定格在书页里。

两只小猪见面后，瞪大了狡黠的眼睛。猪似乎变得更聪明了。另一方面，一向聪明的大灰狼却糊涂了！

【画面6】

原画册：

第三只小猪用砖头盖起了房子。

大灰狼跟在后面，敲了敲门，对小猪说：“小猪，小猪，让我进去吧。”

“哇！你们两个不是被大灰狼吃了吗？”

“我们从狼手里逃了出来，再也见不到他了。”

绘本解析：

小黑猪没有大灰狼的力气，自己跑出了屏幕。两只小猪逃到了故事外一个空白的世界。大灰狼在哪里？他没有如愿吃掉小猪，反而被故事困住了。

到了这一页，可以说整个故事已经完全脱轨，颠覆了原本的剧情！

【画面7】

原画册：

“这次我们可以玩玩了，注意，哎呀！”

绘本解析：

囚禁了故事中的大灰狼，三只小猪再也不用担心被吃掉，可以放心玩耍了。

故事之外的三只小猪开始了一段有趣的冒险，它们去了哪里？

【第八屏】

原画册：

“我们去探索吧。”

“好，我去叠个飞机。”

绘本解析：

三只小猪在故事外游荡，拆开了书三只小猪的真实故事原文，老三聪明地开始堆纸飞机，纸飞机上画着大灰狼。

而老大正调皮地趴在书页上贪婪地享受着平静，而二哥的动议让故事走向了转折点。

【第9屏】

绘本原文：嘻嘻嘻嘻嘻嘻

绘本解析：

从故事中的一页纸上折出一架纸飞机，然后他们在空旷的世界里飞翔。

老大怎么还能在飞机的翅膀下飞呢？别那么认真，这毕竟是奇幻之旅！

可老三乐却是合不拢嘴！

其他剧情页散落一地，不用管它，以后会有用的！

接下来发生的事情更不可思议！

[屏幕 10]

绘本解析：

大卫《疯狂星期二》的最后一页留下了一个悬念：几只小猪飞上了天。

他一直想把这个故事写完，却花了很多年。一天，他突然想起了经典童话《三只小猪》中的三只小猪，他问自己：如果你是三只小猪中的一只，每次都要做好被吃掉的准备，会不会这根本不会激发你逃避这个故事吗？他开始同情三只小猪的命运，每次读童话故事都要吃掉它们。

于是，三只小猪集体逃亡的故事就此诞生！

三只小猪在空中飞翔，目不转睛地看着前方，就像一个一岁的孩子，眼睛里充满了看不完的新鲜事物！

[屏幕 11]

绘本解析：

这本书还第一次使用了大面积的留白，甚至是两张令人瞠目结舌的空白页，是三只小猪乘纸飞机飞上天的一系列图画，真是大胆的创作！这里的空白是空间，也是距离，指的是“故事之外是一片空白的世界”的抽象空白。

正如作者自己所说：“其实我觉得空白页和精心绘制的空间感是一样的，空白页创造了另一种空间感。”

[画面 12]

绘本原文：啊哦

绘本解析：

上一页是小猪飞翔的特写镜头，只露出小猪屁股，三只小猪的尾巴悬在空中。至此，飞猪已经离我们远去，影像变得很小，但影子却变得很长。

小猪在空中开心的叫着，彻底进入了无拘无束的境地，可以为所欲为！如果我们也能在那里，哪怕是很短的时间，我无法想象我的感受，只因为我们在这个世界上被困扰过，如果不在桃花源这样的地方，我们就无法体验.

【画面13】

原画册：

上帝！等等，那是什么？为什么！快，这边，这边！

绘本解析：

放着纸飞机降落在陌生的地方，我的天啊！那是什么？

三哥身居三个不同的位置，看得他们摸不着头脑！

【画面14】

绘本原文：那边好像有人，快来帮帮我们吧！

绘本解析：

右上方出现淡绿色带花纹的景象，小猪们一直在黑白的世界里奔跑，这是他们从未见过的景象。面对质疑，他们惊恐万分，于是发出了求救信号。

你不知道，他们已经到了另一个故事。

【画面15】

原画册：

嘿，咚咚咚，咚咚咚，小猫在拉小提琴，牛在跃过月亮。

绘本解析：

在此之前，是小猪猪熟悉又陌生的黑白世界，也就是本书的第一个故事。

这幅色彩鲜艳的画面是第二个故事，即“鹅妈妈童谣”，典型的迪士尼卡通风格，没有景深，充满了一种婴儿期的甜蜜。

身临其境的小猪在画面的映衬下也显得十分甜美。是不是觉得老二坐着挠腮，像个2岁小孩听音乐！

另外两兄弟对视一眼，满脸疑惑！牛为什么能跃过月球！

《鹅妈妈童谣》是一部英国民间童谣集。这些民间童谣在英国流传已久，有的流传了数百年。、摇篮曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。

作者选的其中一个内容，我不是很清楚，也没有把握。

【画面16】

绘本原文：小狗见了就笑，菜跟着勺子。“快，快！”

绘本解析：

小狗们看到这一幕，高兴得满地打滚。这时，碟子和勺子追了过来，它们飞快地跑了出去，拉小提琴的小猫也跟着跑了出去。

【画面十七】

绘本原文：“嘿，你现在要去哪里？”

绘本解析：

这时，他们又一起来到了一处高山坡上。画面右脚的六个字介绍了故事发生的地方——高高的山坡上。三只小猪被山坡拉进了第三个故事《屠龙勇士》。

【画面18】

绘本原文：在高高的山坡上住着一条巨龙，守护着一朵纯金制成的玫瑰。“紧紧抓住”

绘本解析：

看到龙，小猪们都吓坏了。其中两只小猪用前腿勾住童书的边缘，从故事里跑了出来，而它们的尾巴和耳朵则进入了故事里，变成了黑白素描。

只有第三只猪正在拜访龙并与之互动。你发现了吗？第三只猪往往最勇敢、最聪明，也最实际。

后来，他们成了朋友。你看，三只小猪都爬上了龙玩耍。

本图作者用多幅单独的图组合来表现不同时期的剧情变化，也以特殊的方式展现了龙之金蔷薇！

【画面19】

原画册：

国王下定决心要得到这件宝物，于是派长子去屠龙取回纯金玫瑰。

“快，跟我们走”

绘本解析：

在老百姓眼里，龙已经成为吉祥的象征。

国王的儿子手里拿着剑跑来了，第三只猪对龙说：“快，跟我们走！”

这时，猪和龙的脑袋以及他们手中的玫瑰变成了三维的形状，从故事中逃了出来。另外两只小猪还在故事里呢！

[画面 20]

原画册：

“豪爽的朱兄，多谢你救了我一命！”

“多可惜。”

“滴-轰，哔-轰。”

“看，谁来了，欢迎！”

绘本解析：

这时候《武士倚天屠龙记》的第三个故事连颜色都没有，是单色的漫画风格。

与第三个故事的黑白画面相比，逃出故事框架的三只小猪、龙和猫被描绘得栩栩如生，如同照片一样真实立体。

作者这样描绘，或许是想强调存在于故事之外的世界才是真实的世界。

从《三只小猪》，到《鹅妈妈儿歌》，再到《倚天屠龙记》，这三个故事使用了不同的字体、不同的颜色、不同的绘画风格。

《三只小猪》用宋体黑粗线条勾勒轮廓，《鹅妈妈童谣》紫色文艺风卡通风格，《倚天屠龙记》深棕色粗体宋体漫画风格。

为了形成隔离效果，作者在“故事框架外的空白世界”的故事中使用了漫画中常见的“对话泡泡”。

David 巧夺天工、含蓄巧妙的设计和天马行空的想象力在这里得到了淋漓尽致的展现！这一切，都需要细心探索和寻找，才能发现其不为人知的独特精彩！

至此，三个家喻户晓的经典故事——《三只小猪》、《鹅妈妈童谣》和《倚天屠龙记》被打断、打断或肢解。

他们五人进入了“故事框架外的空白世界”的第四个故事。

[画面 21]

绘本原文：《你发现了什么？》“这是什么？” “这里有什么好玩的？”

绘本解析：

于是我们看到三只小猪、小龙、小猫饶有兴致地看着插图。龙在看什么？What is the cat at 龙有金玫瑰，猫有小提琴。

[画面 22]

原画册：

“这是我的家，好坚固的砖房，我自己盖的！”

“这座城堡真漂亮。”

“对，很好。”

“我们回家吧！”

“好主意！我们只需要把这些拿回来……”

绘本解析：

他们经过了另一个“故事”的大门。

“这是什么？” 小猫叫道。

“你发现了什么？” 第三只猪问。“啊，这是我的家，好坚固的砖房，我自己盖的。”

“这座城堡好漂亮！” 龙说。“是啊，太美了！” 小猫说。

大猪说：我们回家吧。

第二只猪说：“好主意！我们只要把这些捡起来就行了。” 然后，他用嘴把刚才散落的纸片和刚才折好的纸飞机全都捡了起来。

故事外的空白世界加入两位主角，三只小猪、猫和龙一起做了什么？他们想起了还困在故事里的狼，终于，从各自故事中逃脱出来的五位主人公开始联手重建新的故事。

[画面 23]

绘本解析：

五人找到了被三只小猪撕碎的故事残片。龙咬碎了散落的书页。猪们齐心协力整理散乱的书页。只有小猫对龙尾感兴趣。，回来讲故事！

下面链接进入后来重建的第五部《三只小猪》的故事。

[画面 24]

原画册：

大灰狼吹啊吹，怎么吹也没有把房子吹倒。

绘本解析：

这时，久违在外的狼先生又继续他的童话把戏，把房子给炸了，“那我就吸口气，把你的房子炸成碎片。”

大灰狼吹啊吹，吹出了一条巨龙，吓得他倒地不起。注意，这里的文字被吹散了，孩子们要动动脑筋把它重新组合起来，真是一种美妙的阅读体验。

在大卫·维斯纳 (David ) 的最后一个故事中，狼故意把线吹成碎片，然后像碎片一样掉到地上。作者说他打算扭曲、粉碎和撕裂本书中的文字。

[画面 25]

原画册：

第二只小猪坐在故事里的烟囱上，把故事里的字母一个个挑出来——

“于是，大、火、梁、精、幽、忍、忍、火、印、习、天、爪、巴、嗯……”

“够了，就这样！”

“都进来了，汤好了！”

“我想我们会喜欢这里的！”

绘本解析：

在龙的帮助下，狼群被吓跑了。最后，喝汤的喝汤，爬烟囱的爬烟囱，抱肚子笑的抱肚子。

画面中，巨龙端着热气腾腾的汤桶，为大家送汤。

【画面26】

绘本原文：从此，他们都过上了幸福的生活。

绘本解析：

美丽童话的结尾，珠儿儿说出了大家心中的想法，“从此，他们都过上了幸福的生活。” 活字的右半边还在朱老二手里！

另外两只小猪和小猫围着桌子端着一朵纯金玫瑰，端着汤喝着，小猫则快活地拉着小提琴。

生活如此美好，金色的玫瑰变成了餐桌上的风景，小猫拉起了小提琴三只小猪的真实故事原文，狼先生变成了墙上的客人，大家和睦相处。

作者让小猪们穿梭在不同的童话故事中，故事处境各异，画法也变幻莫测，仿佛一本书接触了很多不同的故事，让孩子们大饱眼福！

在原版中，狼总是先被烫死再迅速。大卫的创新版本面对邪恶毫不畏惧，他的狼也相当友善。最后，狼也被最强大的龙吓跑了，正义终于战胜了邪恶，狼期待着远远地看着他们过上幸福的生活。

我们最终专注于故事的乐趣，而不是谁是好人谁是坏人。

【封底】

绘本解析：

炊烟升起，猫跑出了《三只小猪》的故事。这次会去哪里呢？作者总是留下伏笔，让孩子们注意他！

在过去的故事里，似乎每个故事都与另一个故事无关，只属于自己的故事世界。David 让这些故事中的人物偶尔一起出去玩是多么有趣啊！

四、作者信息

David ，大卫·威斯纳是美国顶级插画家，也是屡获殊荣的常客。曾获得凯迪克金奖的作品有：《疯狂星期二》（1992）、《三只小猪》（2002）、《来自大海的秘密》（2007）。获得凯迪克银奖的影片有：《梦想飞行》（1989 年）、《梦工厂七号》（2000 年）。

从中学开始，David 就对用图片讲故事很感兴趣。此后，他尝试制作无声电影，创作无字漫画。

上学时，他曾画过一幅长达274多厘米的作品，这也被视为他1989年获得凯迪克银奖的作品《梦想的飞行》的最初灵感来源。

五、创作背景

大卫是如何产生空白世界的想法的？他说，多年前，他就在想“故事中的人物发现故事背后有一片空白”。七八岁的时候，他被动画片《兔八哥》中的一幕激动不已：当兔八哥被他的大反派埃尔默·费德追杀时，他突然逃脱了。电影，进入电影框架外的空隙。

6、媒体推广

《三只小猪》是英国著名的童话故事。它讲述了三只小猪的故事。长大后，他们学习技能并建造不同的房屋。然而，他们遇到了大灰狼，终于想办法把狼吓跑了。的故事。这个故事和《小红帽》、《美人鱼》、《白雪公主和七个小矮人》等许多其他故事一样，口口相传，故事不断被加工和赋予新的内容，并一直流传至今。散发着民间艺术的魅力，也成为我们父母给孩子最好的精神食粮之一。

大卫维斯纳无疑是“处理器”中的佼佼者。在他的手中，《三只小猪》的故事可以说是脱胎换骨。仅盖房子的三只小猪，大灰狼吹房子，吃小猪最基本的情节，支撑整个故事的内容，都出乎读者的意料。

说明：部分素材摘自彭毅《三只小猪》的介绍