1月15日，全国幼儿与早教研究院揭牌仪式在北京举行。来自北京、石家庄、深圳、广州等城市的数百家幼儿园、早教机构和高校积极参与了此次盛典。研究所以“标准先行，普惠育儿”为宗旨，以此为指导方针，建立健全了幼儿教育标准体系，在幼儿教育行业发展史上具有里程碑意义。
仪式前，国家幼儿与早教研究院院长陈静、名誉院长管久兰、江苏连云港师范学院姚校长分别发表了相关讲话，并着重谈了很多乱象的根源问题。幼儿园及早教行业。
——缺乏人才标准。以教师为例，由于缺乏资格审查、专业技能、考核认证等考核标准托育早教培训，托幼机构和早教机构从业人员整体素质参差不齐。幼儿园教师或教育相关专业毕业的人可以轻松工作。更何况，仅凭一张初中文凭，经过两三个月的培训，就可以成为一名“专业”的幼教老师。
可以说，幼儿早教从业人员整体业务素质和技能的提升已经到了刻不容缓的地步。名誉院长关九兰表示，早教行业要实现绿色健康发展，人才是关键。加强托育过程监管托育早教培训，最关键、最重要的是切实规范机构从业人员，保护婴幼儿特殊消费群体的利益。
– 缺乏教学标准。在幼儿教育方面，我国还没有形成一套统一的标准。因此，一些早教机构为了快速扩张，寻找家长的认知盲区，在网上搜索一些国外的理念，盲目复制、引用。给孩子。
众所周知，中西方的教育理念存在着巨大的差异。西式教育崇尚自由、个性、鼓励创造力；而中国式教育更注重礼仪和秩序感的培养。一味的照搬不利于我们孩子的成长。此外，初级和高级早教内容也是教学标准缺失造成的。
正如陈院长所言：“国外的制度和我们不一样，现在的托儿早教行业是以市场为主流的导向，是一种市场化的行为，急需行业标准的出台。”
除了以上两方面，托幼早教机构在认证标准、建设标准、服务管理标准等方面的缺失也是行业乱象的根源。名誉院长关久兰和姚校长均表示，行业标准问题不解决，行业乱象无法遏制。为此，国家早教研究院以完善早教行业规则和教学标准，以规则推动行业发展为己任。
目前，国家托育与早教研究院得到了国家有关部门的认可和支持。联合国内相关专业院校和幼教行业专家，共同成立了全国幼教专家委员会，成立了“幼教认证中心、幼教机构人才培养基地、幼教专家培训基地”。教育机构就业指导中心、幼儿园与早教机构教学研究与发展中心”四大职能机构。
国家幼教研究院将在幼教机构资质认证与创业指导、人才培养与输出、教学课程研发、教材编排等方面发力，加强对托育和早教行业的指导和监管，积极探索建立有利于0-3岁婴幼儿早教健康有序发展的长效机制。
现在，《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》已经公布，首次提出“重视0-3岁幼儿教育”并将其放在重要位置。国家对此的支持不言而喻。在这样的背景下成立国家托育与早教研究院，无疑会发展得越来越好。
